高三語(yǔ)文古代詩(shī)歌鑒賞-資料下載頁(yè)
2024-11-12 19:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東?？妥庸怅幵?shī)卷里，杏花消息雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。天經(jīng)，姓葉，名懋；智老，即大圓洪智和尚。中“禪伯”指大圓洪智，“儒先”指葉天經(jīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)中詩(shī)人的形象特點(diǎn)。請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)第二聯(lián)進(jìn)行賞析。生活，是苦是樂(lè)，是悲是喜，詩(shī)人并未直接道出，給讀者留下了想象空間。調(diào)表現(xiàn)詩(shī)人的平淡閑適之情。泊、順心適意的感情。漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音。法”，然后作簡(jiǎn)要解說(shuō)，最后是分析其表達(dá)效果，重點(diǎn)是對(duì)具體“情感”的簡(jiǎn)析。于“情感”，此聯(lián)承第二聯(lián)“脫……是要求歸納二者的共同點(diǎn)，即均出自然。指出這首詞的寫(xiě)作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛(ài)和贊賞之情。系詩(shī)人自身遭遇來(lái)分析。7分，題量都為2個(gè)。
【正文】 ” 是《 屈原列傳 》 中學(xué)過(guò)的 ， “ 司馬江頭送別 ” 是《 琵琶行 》 中學(xué)過(guò)的 。 (2) 指出 “ 羈緒 ” 在全詩(shī)中的具體內(nèi)容 ， 并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn) 。 (4 分 ) 答案： 內(nèi)容： ① 漂泊的旅思； ② 謫官的愁思； ③ 秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶； ④ 年華易逝的傷感； ⑤ 宦海浮沉的厭倦 。 特點(diǎn)： ① 觸景生情 ，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思； ② 以 “ 羈緒 ”領(lǐng)起全篇 。 解析 把屈原和白居易的典故結(jié)合起來(lái) ， 以及聯(lián)系詩(shī)人自身遭遇來(lái)分析 。 以下是近四年浙江高考卷情況一覽： 年份 選詩(shī) 題量、分值 考查點(diǎn) 2020 金七律 兩題、 6分 用典、內(nèi)容和寫(xiě)法特點(diǎn) 2020 元詞 兩題、 6分 形象、寫(xiě)作手法及作者情感 2020 宋詩(shī) 兩題、 6分 表達(dá)技巧和情感、作者觀點(diǎn)態(tài)度 2020 清詞 兩題、 7分 寫(xiě)法特點(diǎn)、表現(xiàn)手法 詩(shī)歌鑒賞由原來(lái)的客觀題變?yōu)橹饔^題 ， 由被動(dòng)鑒賞到完全意義上的鑒賞 ， 因此做題時(shí) ， 要注意題目給定的提示語(yǔ) 。 詩(shī)歌鑒賞考查的內(nèi)容中 ， 有側(cè)重于詩(shī)歌的形象 、 語(yǔ)言和表達(dá)技巧中的一點(diǎn) ， 有綜合在一起加以考查 。 就浙江省而言 ， 考題的分值設(shè)定一般在 6—7分 ， 題量都為 2個(gè) 。
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