【導(dǎo)讀】實(shí)驗(yàn)類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。型綜合題的素材?;蛲蛔?、基因重組、染色體變異。優(yōu)劣等一系列實(shí)驗(yàn)題目。將若干基本原理與較為復(fù)雜。優(yōu)育等相關(guān)的知識(shí)。與進(jìn)化、癌變等知識(shí)結(jié)合,考查。要表現(xiàn)在哪些方面。還是未知表現(xiàn)型。若該個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,體的概率為1/2。求后代某一性狀發(fā)生的概率?例如一對(duì)夫婦均正。由前面分析可知,該夫婦為Aa. 為Aa,后代患病可能性為1/4。(此題有女性患者,故不是Y染色體。性;②男性患者的母親和女兒都一定是患者。傳病則有明顯的連續(xù)性。①DNA結(jié)構(gòu)的兩條鏈之間;②。DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯和RNA. 復(fù)制過程中均遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)”原則,白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)之比為6:3:1。該比例的比值,即[(A+T)/(C+G)]已知鏈=[(A+T)/(C+G)]互補(bǔ)鏈。在不同生物的DNA分子中,互補(bǔ)堿基之和的比值是不同的。汰不利變異,積累和加強(qiáng)有利變異,推動(dòng)著生存斗爭(zhēng),