高二數(shù)學(xué)棱錐的概念與性質(zhì)-資料下載頁(yè)
2024-11-12 18:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】如果一個(gè)多面體的一個(gè)面是多邊形，其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，各三角形叫做棱錐的側(cè)面.定理如果棱錐被平行于底面的平面所截，積的比等于頂點(diǎn)到截面距離與棱錐高的平方比.面都是全等的等腰三角形..1成的角都相等嗎正棱錐的側(cè)棱與底面所。.2成的二面角都相等嗎正棱錐各側(cè)面與底面所
【正文】 AMAB 2232 hl ???? ?222 344 34 3 hlABS ABC ??????? ?.33 22 hl ??有根據(jù)棱錐的性質(zhì) ,4122????????hhSSA B CCBA? ?.4 33 22 hlS CBA ??? ????B S A C O M A?B?C?O? 達(dá)標(biāo)練習(xí) S A B C D O M .60,.2 0 角側(cè)棱與底面成若正四棱錐底面邊長(zhǎng)為如圖 a._ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ 。_ _ _ _ _ 。是斜高側(cè)棱長(zhǎng)是則該棱錐中截面面積是? ?? ? ? ? ? ? ? ?1211212121.,2:1,.1??DCBA分長(zhǎng)度的比則一條側(cè)棱被分成兩部積這比為若截面與底面的面平面所截一棱錐被平行于底面的D42a a227a 課堂小結(jié) 。.1 掌握棱錐的概念及性質(zhì)。.2 質(zhì)掌握正棱錐的概念及性.,.3物主義觀點(diǎn)能力和辨證唯間想象能力、邏輯思維進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生空通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)
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