【導(dǎo)讀】a,由多組a、F數(shù)據(jù)作出加速度和力的關(guān)系a-F圖線,驗證加速度是否與外力成正比。2.保持小桶和砂的質(zhì)量不變,是否與質(zhì)量成反比。根,紙帶,托盤天平及砝碼,米尺。1.用調(diào)整好的天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和m,點是否均勻來判斷)。碼和砂的質(zhì)量M'和m'記錄下來。把細(xì)線系在小車上并。紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號.稱量),按步驟4再做5次實驗。6.算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值。上描出相應(yīng)的點,作圖線。若圖線為一條過原點的直。紙帶且接通電源。用手給小車一個初速度,如果在紙。跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。直線上的點也要盡可能對稱地分布在直線的兩側(cè),但如遇個別特別偏離的點可舍去。系”的探究實驗中,使用了光電門。分析,得出F反比于△t2。請簡要說明該同學(xué)這樣做的理由。關(guān)系”活動中,某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。始運動,然后同時停止。請將測量結(jié)果填到表中空格處()。