【導(dǎo)讀】a,由多組a、F數(shù)據(jù)作出加速度和力的關(guān)系a-F圖線,驗(yàn)證加速度是否與外力成正比。2.保持小桶和砂的質(zhì)量不變,是否與質(zhì)量成反比。根,紙帶,托盤(pán)天平及砝碼,米尺。1.用調(diào)整好的天平測(cè)出小車(chē)和小桶的質(zhì)量M和m,點(diǎn)是否均勻來(lái)判斷)。碼和砂的質(zhì)量M'和m'記錄下來(lái)。把細(xì)線系在小車(chē)上并。紙帶上打下一系列點(diǎn),取下紙帶,在紙帶上寫(xiě)上編號(hào).稱(chēng)量),按步驟4再做5次實(shí)驗(yàn)。6.算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度的值。上描出相應(yīng)的點(diǎn),作圖線。若圖線為一條過(guò)原點(diǎn)的直。紙帶且接通電源。用手給小車(chē)一個(gè)初速度,如果在紙。跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。直線上的點(diǎn)也要盡可能對(duì)稱(chēng)地分布在直線的兩側(cè),但如遇個(gè)別特別偏離的點(diǎn)可舍去。系”的探究實(shí)驗(yàn)中,使用了光電門(mén)。分析,得出F反比于△t2。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該同學(xué)這樣做的理由。關(guān)系”活動(dòng)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。始運(yùn)動(dòng),然后同時(shí)停止。請(qǐng)將測(cè)量結(jié)果填到表中空格處()。