【導讀】（一）下面以結構圖來描述......

　　

【正文】 er, EventArgs e) { Session[user] = 。 ((您已經成功退出系統(tǒng)！ ,))。 } } （四）下載作業(yè)信息界面及編碼 圖 13下載作業(yè)信息界面圖 編碼 : protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (Session[admin] == null || Session[admin] == ) { ((請您先登陸！ , ))。 } else { 25 bond()。 } } public void bond() { string yi = select ,name,w_name from users,state where w_state=39。 是 39。 and =。 string wei = select ,name,w_name from users,state where w_state=39。 否 39。 and =。 DataSet dswei = (wei,未交作業(yè)學生名單 )。 DataSet dsyi = (yi,已交學生名單 )。 = dsyi。 = dsyi。 = dswei。 = dswei。 ()。 ()。 ()。 ()。 } protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) { = true。//可見頁設為 true //string style = @style .text { msonumberformat:\@。 } /script 。 ()。 = false。 = GB2312。 (contentdisposition, attachment。 filename=)。 = (GB2312)。 = application/msexcel。 (meta equiv=ContentType content=text/html。charset=GB2312)。 StringWriter sw = new StringWriter()。 HtmlTextWriter htw = new HtmlTextWriter(sw)。 (htw)。 //(style)。 (())。 ()。 = false。 26 } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { = true。 //string style = @style .text { msonumberformat:\@。 } /script 。 ()。 = false。 = GB2312。 (contentdisposition, attachment。 filename=)。 = (GB2312)。 = application/msexcel。 (meta equiv=ContentType content=text/html。charset=GB2312)。 StringWriter sw = new StringWriter()。 HtmlTextWriter htw = new HtmlTextWriter(sw)。 (htw)。 // (style)。 (())。 ()。 = false。 } public override void VerifyRenderingInServerForm(Control control) { } protected void GridView1_PageIndexChanging(object sender, GridViewPageEventArgs e) { = 。 ()。 } protected void GridView2_PageIndexChanging(object sender, GridViewPageEventArgs e) { = 。 ()。 } } 27 （五）其他功能 圖 14申請注冊界面圖 圖 15系統(tǒng)功能界面圖 28 圖 16留言管理界面圖 八、系統(tǒng)的調試與運行 在開發(fā)環(huán)境 Visual Studio 2020學生作業(yè)提交系統(tǒng)，根據(jù)實際需要選擇合適的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)進行測試，使用編寫代碼對可能發(fā)生的異常進行捕獲，盡可能的全面考慮出現(xiàn)的異常情況，并根據(jù)捕獲的信息及時對系統(tǒng)進行修改完善，也要根據(jù)系統(tǒng)出現(xiàn)的其他各種情況及時地對系統(tǒng)進行修改完善。 29 結束語 通過對系統(tǒng)進行需求分析、設計等一系列工作，將系統(tǒng)分為三個模塊：管理員模塊、教師模塊、學生模塊，最終使系統(tǒng)實現(xiàn)了管理員修改個人資料，發(fā)布、添加公告、留言管理；設置任課老師發(fā)布、修改和刪除公告、修改個人資料、布置、批改作業(yè)、網上答疑；學生修改個人資料、查看作業(yè)、作業(yè)公告、上傳作業(yè)、提出疑問并查看疑問信息的功能。系統(tǒng)界面 美觀，操作方便，將在很大程度上提高學校的作業(yè)管理效率，基本達到本次設計的目的。 當然，一方面由于初次嘗試提交管理系統(tǒng)的開發(fā)，對系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術、工具等還有一個從熟練到精通的過程。另一方面由于畢業(yè)設計時間有限，系統(tǒng)難免還存在很多的不足，需要進一步的改善，主要在以下幾個方面： （ 1） 系統(tǒng)功能還需要進一步的完善，以適應于更多的領域； （ 2） 系統(tǒng)某些權限的分配還存在一些不合理的地方； （ 3） 系統(tǒng)的安全性設計方面還應該考慮全面一些； （ 4） 要懂得充分利用網絡資源，因為實地調研的時間是非常有限的，所以需求分析中大部分分析結構都是在我閱讀專 業(yè)書籍，網絡資源后得出的。由于在外面工作以及其他原因，我無法借到專業(yè)書籍，只好在浩瀚的網絡中尋找我所需要的資料，這無形當中培養(yǎng)了我通過網絡回去資料信息的能力。 總之，在這次設計中，學到了大量知識，開闊了視野，也為以后的軟件開發(fā)工作奠定了基礎。 在開發(fā)環(huán)境 Visual Studio 2020 中運行學生作業(yè)提交系統(tǒng)，根據(jù)實際需要選擇合適的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)進行測試，在編寫代碼過程中合理使用一些語句進行對可能發(fā)生的異常進行捕獲，盡可能的全面考慮出現(xiàn)的異常情況，并根據(jù)捕獲的信息及時對系統(tǒng)進行修改完善，也要根據(jù)系統(tǒng)出現(xiàn)的其 他各種情況及時的對系統(tǒng)進行修改完善。 30 致 謝 經過幾個月的忙碌和學習，本次畢業(yè)論文設計已經接近尾聲。由于 經驗 的匱乏，有許多考慮不周全的地方，如果沒有指導教師的的督促 和 指導，想要完成這個設計是難以想象的。在這里首先要感謝我的論文指導老師 周美玲老師 。 周美玲 老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個 環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導。除了 敬佩周美玲 老師的專業(yè)水平外， 她 的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。 周美玲 老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是一朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。 周美玲老師，謝謝您這段時間對我的幫助，我會永遠記得您的 !此外，還要 感謝我的朋友 和同學們 ，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路 并肩 走來，讓我在此過程中倍感溫暖！ 一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫 助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲 “ 謝謝 ” ！ 最后，對在百忙之中審閱論文的各位老師表示衷心的感謝 ! 31 參考文獻 [1]鄭人杰 等 .實用軟件工程 [M].北京： 清華大學出版社 ， 1997 [2]王強，等 .IT軟件項目管理 [M].北京：清華大學出版社， 2020 [3]尚俊杰 .asp程序設計 [M].北京： 清華大學出版社 /北京交通大學出版社 ， 2020 [4]高屹等 .網絡應用程序設計教程 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020 [5]公司． Visual Studio2020 序設 計語言．高等教育出版社， 2020 [6]黃志超，李婷婷 . Visual 項目開發(fā)實踐 . 機械工業(yè)出版社， 2020 [7]艾德才 ． 計算機信息管理基礎 ． 中國水利水電出版社 ， 2020 [8]薩師煊，王珊．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論．高等教育出版社， 2020 [9]超理，李萬紅．管理信息系統(tǒng)原理與應用．清華大學出版社， 2020