曹亞梅-美術(shù)教學(xué)對學(xué)生完美人格塑造的影響-資料下載頁
2025-08-17 12:54本頁面
【正文】 是健全的，具有完美的人格。速寫是短期內(nèi)提高繪畫能力的有效手段。在“造型表現(xiàn)”課程的設(shè)計(jì)中，我一般都會給學(xué)生更多速寫寫生的機(jī)會，帶他們到校園畫風(fēng)景、建筑；到市場畫場景、人物；畫自己的同學(xué)。這樣的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生更多的去關(guān)注身邊不起眼的小事、小物，提高繪畫能力的同時也更加熱愛生活。五．促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展個性是指一個人的整個心里面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。我們現(xiàn)在所處的社會如此豐富，也存在著豐富的個性差異，尊重和保護(hù)人的個性是現(xiàn)代社會的基本特征之一。保護(hù)個性其實(shí)是保護(hù)社會的豐富性，豐富而自由的個性也是一個社會所以具有豐富創(chuàng)造力的根本原因。美術(shù)教學(xué)的表現(xiàn)活動中自由性、評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性以及課程設(shè)置的創(chuàng)新性都是良好個性養(yǎng)成的最適宜的環(huán)境。美術(shù)與我們的生活密切相關(guān)，無處不在，它在發(fā)展學(xué)生的直覺想象、思維及表達(dá)交流中起著重要作用。美術(shù)使學(xué)生借助不同于其他非人文學(xué)科探索，理解著主客觀事物，形成豐富的文化修養(yǎng)，是通向文明的階梯。的方法和思維 【參考文獻(xiàn)】王承昊主編，初中美術(shù)新課程教學(xué)法，長春，東北師范大學(xué)出版社，2005年版閆承利主編，現(xiàn)代素質(zhì)教育藝術(shù)大典，國際文化出版公司，1998年版楊春茂著，師德修養(yǎng)十講，北京，北京大學(xué)出版社，1999年版丁厚祥編繪，師范院校公共美術(shù)教程，南京，南京大學(xué)出版社，1993年版
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