【導(dǎo)讀】1.課程設(shè)計(jì)的考核由指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)成果、答辯等幾個(gè)方面,給出各項(xiàng)權(quán)重,綜合評(píng)定。該設(shè)計(jì)考核教研室主任審核,主管院長(zhǎng)審批備案。2.成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)分制,即優(yōu)、良、中、及格、不及格。采用宋體五號(hào)字)或手寫。的工作需要打下良好的基礎(chǔ)。碼器進(jìn)行測(cè)速,從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)速可調(diào)可測(cè)。按鈕、開關(guān)、繼電器和接觸器等。根據(jù)所選用的電器或元件的類型和數(shù)量,計(jì)算所需PLC的輸入/. 型號(hào)時(shí),只需考慮I/O點(diǎn)數(shù),并有一定的余量選擇小型PLC。確定出輸入、輸出信號(hào),畫出PLC的I/O接線圖;第17周周一集中講解課程設(shè)計(jì)要求,立工作能力,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;平時(shí)的工作態(tài)度及表現(xiàn);答辯情況。有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。