培養(yǎng)良好的學習習慣-資料下載頁
2025-08-17 10:20本頁面
【正文】 從圖上可以看出，這些小學生識字的態(tài)度都很認真，內心十分喜悅。）4． 你自己游覽過哪些地方？通過游覽認識了哪些字？（先小組交流，再指名說一說。）5．教師小結：生活中處處有學問，我們不僅要在學校主動識字，而且要在課外，在日常生活中處處留心，主動識字。不認識的字可以有選擇地記下來，回來查字典解決。三、 作業(yè)設計。準備一本課外識字本，把你在課外認識的字記下來。比一比，誰認識的字最多。板書設計：培養(yǎng)良好的學習習慣（4）學會主動識字教學反思： 良好的學習習慣的養(yǎng)成，不是一蹴而就的，是需要長期地、不懈地訓練、堅持。第一課時，我結合本學期的目標之一——學習部首查字法進行教學，使得空洞的說教變得豐滿起來，變得有血有肉，孩子動起來了，注意力更集中，效果更好。
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