【總結】多邊形及其內角和學案（一）一、教材閱讀P79 ——P80二、學習目標：了解多邊形，正多邊形及其內角，對角線等數學概念。三、學習重點：了解多邊形、正多邊形、內角、外角，對角線等數學概念以及凸多邊形的辨別。學習難點：對正多邊形的正確理解以及凸多邊形的辨別。四、教材預覽：1、多邊形：。多邊形外角
2025-09-25 19:03
【總結】蓮山課件《串聯和并聯》導學案出品人：方強審核人：時間：2011、12學習目標：?；、并聯電路；能正確區(qū)分并聯電路的干路和支路；、生產中采用簡單的串、并聯電路的實例；。【課前預習學案】一、知識回顧1、（????????）形成電流。當電路閉
2025-01-15 16:37
【總結】蓮山課件《電流和電路》導學案出品人：王金明審核人：時間：2011年11月【學習目標】知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。通過動手實驗，知道電路的組成；能從能量的角度認識電源和用電器的作用，從電路的組成認識開關的作用；能畫常見的電路元件符號。結合電路的實際連接，學會按實物電路連接圖畫出對應的電路圖?！〗洑v簡單的電路連接，觀察實驗現象
2025-08-23 10:49
【總結】蓮山課件蓮山課件《電流和電路》導學案出品人：王金明審核人：時間：2022年11月【學習目標】知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。通過動手實驗，知道電路的組成；能從能量的角度認識電源和用電器的作用，從電路的組成認識開關的作用；能畫常見的電路元件符號。結合電路的實際連接，學會按實物電路連接圖畫出
2025-01-06 17:49
【總結】蓮山課件“眼睛和眼鏡”導學案出品人：王金明審核人時間：學習目標，知道眼睛是怎樣看見物體的。，了解眼鏡焦度和度數的概念?！菊n前預習】（要求：預習課本P68-P71，結合生活實際自主完成下列問題。）？????????????&#
2025-08-21 16:36
【總結】......《背影》導學案學習目標：1、有感情地朗讀課文，理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。2、學習本文抓住人物形象的一個特征——“背影”，在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3、品味樸實、飽含深情地語言。4、感受父子
2025-06-25 19:23
【總結】....第五章電流和電路第一節(jié)《電荷》班級：姓名：學習目標：1、認識摩擦起電現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。3、了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。
2025-04-17 07:14
【總結】導學目標知識點：1、了解眼睛的構造。2、知道眼睛是怎樣看不清物體的。3、近視眼睛和遠視眼睛的特點及矯正方法。4、認識眼鏡的度數。導學方法：分析討論法課時：1課時導學過程：課前導學：1、眼睛的構造——好象一架照相機。主要構造：________和________的共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體光
2025-11-14 13:34
【總結】《蝙蝠和雷達》導學案教學目標：，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。、樂于觀察和探究的興趣。，提高信息搜集與處理能力。教學重點和難點教育學生理解好蝙蝠在夜里飛行的秘密是怎樣探索出來的。是如何發(fā)現了這個謎，又是如何解開這個謎的，科學家又如何仿生創(chuàng)造而為人類造福的?！ ︱鹄贸▽эw
2025-04-17 12:32
【總結】初中數學教學案例及反思——多邊形內角和一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書（六三學制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標：了解多邊形內角和公式。2、數學思考：通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用，同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題：通過探索多邊形
2024-11-23 15:53
【總結】蓮山課件蓮山課件“眼睛和眼鏡”導學案出品人：王金明審核人時間：學習目標，知道眼睛是怎樣看見物體的。，了解眼鏡焦度和度數的概念。【課前預習】一.預習問題（要求：預習課本P68-P71，結合生活實際自主完成下列問題。）嗎？
2025-01-06 02:05
【總結】課題：溫度和溫標學習目標：1、知道是狀態(tài)參量，什么是平衡態(tài)2、理解熱平衡的概念及熱平衡定律，體會生活中的熱平衡現象。3、理解溫度的意義4、知道常見溫度計的構造，會使用常見的溫度計5、掌握溫度的定義，知道什么是溫標、熱力學溫標，以及熱力學溫度的表示。理解攝氏溫度與熱力學溫
2024-11-24 12:54
【總結】長方體和正方體的認識（2）教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第3頁例3、“試一試”和“練一練”，第4頁練習一第5~9題。教學目標：1、使學生認識長方體、正方體的展開圖。能在展開圖中找到長方體、正方體相對的面，能判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體或正方體。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數
2025-11-14 15:08
【總結】《多邊形的內角和》教學案例設計羅田縣白廟河中學葉全會二○○五年五月多邊形的內角和1、教學內容：人教版七年級數學下冊第七單元第三節(jié)第2課時。2、
2025-11-12 04:49
【總結】《多邊形內角和》教學案例及反思一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書（六三學制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標：了解多邊形內角和公式。2、數學思考：通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用，同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3
2025-11-14 00:46
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