【總結(jié)】《松鼠和松果》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“聰、活”等11個(gè)生字,會(huì)寫“以、后”等6個(gè)字。2.在讀文中感悟小松鼠的環(huán)保行為,練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文,并能復(fù)述童話。3.愿意參加植樹活動(dòng)或樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):讀文理解小松鼠的“聰明活潑”,有感情的朗讀課文,復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗
2025-11-10 06:07
【總結(jié)】曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等級(jí):1《長(zhǎng)城和運(yùn)河》預(yù)學(xué)案年級(jí):三主備人:劉霞參備人:審核人:使用人:【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、自學(xué)本課生字,注意“譜”“蜿”“創(chuàng)”等字的寫法。2、積累好詞,理解“連綿起伏”“蜿蜒盤旋”“人間奇跡”等詞語(yǔ)在文中的意思。3、通讀順課文,想想“是誰(shuí)
2025-04-16 12:13
【總結(jié)】第3節(jié)波長(zhǎng)、頻率和波速學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是波的波長(zhǎng),能在波的圖像中求出波長(zhǎng)?! ?.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期與波源振動(dòng)周期的關(guān)系。 3.知道波速的物理意義及決定因素,理解波長(zhǎng)、周期(頻率)和波速之間的關(guān)系,能用它解決實(shí)際問(wèn)題?! ?.能在某一時(shí)刻的波的圖像和波的傳播方向上,畫出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖像。學(xué)習(xí)內(nèi)容:(1)波速、
2025-08-17 05:47
【總結(jié)】第4節(jié)性別和性別決定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出人類性別決定的方式;2、比較男女性染色體的組成異同;3、簡(jiǎn)述生男生女的原理?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】人類性別決定的方式?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】生男生女的原理?!緦W(xué)法指導(dǎo)】閱讀教材P108—110,勾畫重點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)1、人的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,
2025-11-14 13:19
【總結(jié)】第1頁(yè)共7頁(yè)《安恩和奶?!穼?dǎo)學(xué)目標(biāo):1.能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容,能初步體會(huì)小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙。2.分析小說(shuō)人物形象,初步了解小說(shuō)塑造人物形象的方法。3.揣摩作品主旨,感受文學(xué)魅力。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入新課】欣賞圖片【自主學(xué)習(xí)】(一)課前自學(xué)查資料,了解什么是小說(shuō)?小說(shuō)的三要素是哪些?
2025-11-14 13:35
【總結(jié)】18將相和學(xué)習(xí)目標(biāo):1.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無(wú)價(jià)之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負(fù)荊請(qǐng)罪。2.給課文分段,并給每段加上一個(gè)合適的小標(biāo)題。3.通過(guò)人物的言行,分析人物的性格特點(diǎn)。4.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2025-11-14 15:07
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文二上10狼和小羊110狼和小羊第一課時(shí)(狼和小羊)教學(xué)目標(biāo):1、能分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到狼的本性是兇殘的,對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,使學(xué)生理解狼和小羊的三次對(duì)話,
2025-11-12 06:29
【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)第三課時(shí)第一節(jié)區(qū)域和區(qū)域差異編寫:胡治斌審核:編寫時(shí)間:2014年9月8日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,面臨的主要問(wèn)題和今后的發(fā)展方向。2、理解三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的主要優(yōu)勢(shì)特征和各自存在的主要問(wèn)題;通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異和因地制宜的思想以及三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。3能正確
2025-06-09 23:21
【總結(jié)】十一端午日一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.理清課文思路,分析賽龍船精彩的場(chǎng)面描寫。2.學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)倪x材方法。3.關(guān)注民俗文化,感受節(jié)日給人們帶來(lái)的愉悅;了解并領(lǐng)悟奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的民族精神。二、自主預(yù)學(xué)(一)一讀課文,完成下列各題。1.給下列加點(diǎn)字注音。蘸()酒 泅()水峒() 擂()鼓鸛() 吶
2025-06-07 21:33
【總結(jié)】18、《將相和》設(shè)計(jì)人:楊靜冉審核人:趙慧時(shí)間:2020年3月第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助文中注音認(rèn)真讀課文,做到讀正確、讀通順、讀流利。2、利用拼音,通過(guò)查找工具書,正確認(rèn)讀詞語(yǔ)“召集、允諾、和氏璧、拒絕、諸位、負(fù)荊請(qǐng)罪、鼓瑟”。借助工具書或聯(lián)系上下文理解“理直氣壯、完璧歸趙、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力”這些
2025-11-12 02:56
【總結(jié)】《小數(shù)加法和減法》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:第47頁(yè)例1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓計(jì)算能力得到提高。3、能養(yǎng)成細(xì)心檢查的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):計(jì)算方法。學(xué)習(xí)過(guò)程:課前導(dǎo)學(xué)一、自主探究預(yù)習(xí)課本47頁(yè)例1和試一試、練一練,回答以下問(wèn)題:1、小數(shù)加法、減法和整數(shù)加法、減法的筆算方法有什么相同的地方?2、小數(shù)加法、減法時(shí)怎樣
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案課題8、小草和大樹主備人劉云班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)文中兩個(gè)比喻句的含義及比喻的精妙。2、憑借課文的語(yǔ)言文字,理解在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。3、
2025-11-14 15:09
【總結(jié)】第一篇:熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案 相信自我超越未來(lái) 第8講熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案 理解記憶: 1、什么是熔化?請(qǐng)舉出兩例。 熔化:。例子:。 2、根據(jù)物質(zhì)的熔化情況,固體可分為和 3、什么是熔點(diǎn)? ...
2025-10-27 00:42
【總結(jié)】第一篇:蚊子和獅子導(dǎo)學(xué)案 城南中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題:《寓言四則》 課型:講讀課。 主備人:封毅 審核: 年級(jí):一年級(jí) 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言...
2025-10-31 12:15
【總結(jié)】第一篇:開(kāi)花和結(jié)果導(dǎo)學(xué)案 《開(kāi)花和結(jié)果》導(dǎo)學(xué)案 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)、記住花的結(jié)構(gòu);理解花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。(2)、知道傳粉和受精的過(guò)程。 (3)、能說(shuō)出果實(shí)和種...
2025-10-31 18:55