【總結(jié)】藥理作用白芍有明顯鎮(zhèn)痛作用,芍藥水煎劑(生藥)/10g灌胃能顯著抑制小鼠醋酸扭體反應(yīng)。白芍總甙5-40mg/kg,肌內(nèi)或腹腔注射,呈劑量依賴(lài)性地抑制小鼠扭體、嘶叫和熱板反應(yīng),并在50-125mg/kg腹腔注射時(shí)抑制大鼠熱板反應(yīng)。小鼠扭體法的ED50為27mg/kg,熱板法的ED50為21mg/kg。作用高峰在給藥后的小時(shí)。此外尚可分別加強(qiáng)
2025-01-07 17:39
【總結(jié)】1圖2第三章相互作用單元測(cè)試題1.關(guān)于力,下述說(shuō)法中正確的是()A.因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用B.力不一定總有受力物體.C.因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以,重力一定和地面垂直D.一個(gè)物體,不論是靜止還是運(yùn)動(dòng),也不論怎樣運(yùn)動(dòng),受到的重力都一樣2.關(guān)于摩擦力,下
2025-01-09 17:46
【總結(jié)】漆面美容,漆面鍍晶制作人:mszhang介紹漆面美容有何作用?為什么要汽車(chē)漆面美容??漆面鍍晶有什么作用??漆面鍍晶有什么好處??漆面鍍晶效果怎么樣?第一章?為?什?么?汽?車(chē)?漆?面?美?容?呢?對(duì)于日常運(yùn)行及停放絕大多數(shù)
2025-07-25 12:05
【總結(jié)】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)概念:小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。教學(xué)重點(diǎn):觀察和闡述小蘇打和白醋混
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】《小蘇打和白醋的變化》說(shuō)課稿 一、分析教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《小蘇打和白醋的變化》這一課。 通過(guò)本單元前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化有了一定的了解,本課主要...
2025-04-03 05:01
【總結(jié)】《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)昌鎮(zhèn)中心學(xué)校姜洪臣一、教材分析:本課是教科版六年級(jí)科學(xué)第二單元第四課時(shí)的內(nèi)容,是“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”系列研究課中的第二課,是物質(zhì)變化之化學(xué)變化探究的深入,是前一課時(shí)“米飯、淀粉和碘酒的變化”探究的承接,也是后幾課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象探究的前奏,“小蘇打和白醋的變化”一課在這里起承前啟后的作用。本課主要是化學(xué)變化中產(chǎn)生氣體及氣體特點(diǎn)的探究。二、學(xué)情
2025-04-17 00:48
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課小蘇打和白醋的變化執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】......六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)[優(yōu)秀教案]小蘇打和白醋混合后的變化第四單元教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1,知道小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。2,二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過(guò)程與方
2025-06-23 19:09
【總結(jié)】更多簡(jiǎn)歷模板請(qǐng)上個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)網(wǎng):更多簡(jiǎn)歷模板請(qǐng)上個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)網(wǎng):個(gè)人簡(jiǎn)歷模板姓名:***性別:男照片出生日期:1900-00-00民族:漢族身高:165體重:58目前所在:浙江婚姻狀況:
2024-12-15 11:00
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 沈陽(yáng)查處水兌白醋|沈陽(yáng)白醋怎樣去皺紋 劣質(zhì)醋精加上兩倍自來(lái)水,攪和攪和就制成了白醋。再經(jīng)過(guò) 灌裝,這些所謂的白醋都被送往了XX市內(nèi)的70余家燒烤店,進(jìn) 入了百姓的口中。3月1...
2025-08-31 16:17
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用導(dǎo)學(xué)案(1)一、預(yù)習(xí)檢測(cè):1、植物體內(nèi)的水分以的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用,進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是。其生理過(guò)程的強(qiáng)弱受、、空氣濕度和空氣流動(dòng)情況等因素的影響。2、蒸騰作用可促進(jìn),促進(jìn)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:課題:綠色植物的呼吸作用課型:新授課主備課人:教師寄語(yǔ):與其整天坐在那兒冥思苦想,不如花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)更有益。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述綠色植物的呼吸作用;舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。2、積極參與調(diào)查,
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】我創(chuàng)新,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),提高科學(xué)課堂的高效性教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》我說(shuō)課張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)王素萍各位評(píng)委、老師們,大家好。我叫王素萍,來(lái)自張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》。PPTPPT我用教材定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課后反思四部分來(lái)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行闡述
【總結(jié)】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能產(chǎn)生新的物質(zhì);2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體;3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對(duì)實(shí)物的觀察,把小蘇打和白醋的外在特點(diǎn)填寫(xiě)在書(shū)中的表格中。小蘇打的特點(diǎn)白色粉末,無(wú)氣味,溶于水,受熱易分
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)重點(diǎn)】小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)于實(shí)驗(yàn)的合理推想和論證。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 白醋、小蘇...
2024-12-07 03:04