陜旅版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)lesson9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Lesson9You’dbettertakeataxiNewwords:?theendoftheroad?achildren’sshop?thewayto…?路的盡頭?一家兒童商店?去…的道路（后常跟介詞to)Lis

2024-12-13 18:29

教科版英語(yǔ)六上lesson1whatgradeareyouinword教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Lesson1Whatgradeareyouin？(I)Teachingaims：1.Learntospeakandanswermethodofgrade.2.SingthechantbythemTeachingcontents：1.Glossary:gamegets

2024-11-30 07:51

重大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3ourhobbieslesson2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit3OurHobbiesLesson2教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)并掌握應(yīng)用新詞組：watchingbirds,playingchess,makingthings,growingflowers.（2）掌握所學(xué)句型并能在實(shí)際情境中運(yùn)用：--Doyoulikewatchingbir

2024-12-08 20:54

重大版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4thewaterjourneylesson1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit4WaterjourneyLesson1教案1教學(xué)目標(biāo),如:Wheredoesrainefrom?Itesfromclouds.Howdoesthewaterbeevapour?Lesson1和Lesson2中的四會(huì)單詞及四會(huì)句子:rain,wind,cloud,snow,s

2024-12-08 07:14

重大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1ourteacherslesson1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit1OurTeachersLesson1教案Ⅰ.AnalysisoftheteachingmaterialIntheunit,themainwordsare“young,handsome,thin,pretty,old”.Themainstructuresare“Who’syour…?What’s

2024-12-08 13:24

重大版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3publicruleslesson1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit3PublicrulesLesson1教案一、整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說(shuō)明本堂課我依據(jù)小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了五個(gè)動(dòng)詞及其短語(yǔ)的教學(xué)。課堂的主線根據(jù)課文文本設(shè)計(jì)為帶領(lǐng)學(xué)生參觀的農(nóng)場(chǎng)，從而引出在農(nóng)場(chǎng)禁止做的pick，hurt，light，shoot，cut的幾種行為。課堂總共分為四個(gè)環(huán)節(jié):首先通過(guò)“紅燈停，綠燈行

2024-12-08 07:14

鄂教版六年級(jí)上冊(cè)梅花魂word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梅花魂教學(xué)目的：，體會(huì)外祖父酷愛梅花，眷戀祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生有感地朗讀課文。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及自主學(xué)習(xí)能力。，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)外祖父介紹梅花的段落，體會(huì)外祖父的內(nèi)心感受。教學(xué)思路：賞梅（觀其形）品梅（會(huì)其神）讀梅（入其境）頌梅（悟其魂）

2024-12-05 00:04

鄂教版六年級(jí)下冊(cè)犟龜word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】犟龜班級(jí)姓名一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題。1．看拼音寫漢字。倔jiàng____________荒mò____________2．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句中加粗詞的含義。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福?！靶腋?/span>

2024-12-05 00:04

教科版六年級(jí)上冊(cè)香山紅葉word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)示例看圖讀拼音識(shí)字1第一課時(shí)教學(xué)目的：1．通過(guò)看圖和朗讀拼音兒歌，讓學(xué)生知道北京香山秋天滿山紅葉，景色十分美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音正確地朗讀兒歌。3．能借助拼音學(xué)會(huì)5個(gè)生字的音，認(rèn)識(shí)6種基本筆畫，能用筆畫記憶字形的方法記憶字的形。教學(xué)重點(diǎn)：1．在教師的指

2024-12-02 13:25

西師大版六年級(jí)上冊(cè)收藏陽(yáng)光word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《收藏陽(yáng)光》一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．陽(yáng)光是什么？它能收藏嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“收藏陽(yáng)光”。2．出示課題，學(xué)生讀題質(zhì)疑：誰(shuí)收藏陽(yáng)光？為什么收藏陽(yáng)光？收藏陽(yáng)光有什么好處？二、初讀課文，整體感知1．學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào)，畫出感受深刻的句子和沒(méi)有讀懂的句子。2．學(xué)習(xí)兩個(gè)生字?？勺寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么辦法識(shí)記，結(jié)合

2024-11-19 21:10

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)麋鹿4word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】麋鹿教學(xué)內(nèi)容：第三段和第一段。（傳奇經(jīng)歷和大豐自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿生活）教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解麋鹿的傳奇經(jīng)歷，體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，激發(fā)他們熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解麋鹿的傳奇經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)講解員介紹。教學(xué)準(zhǔn)備：課前補(bǔ)充資料（關(guān)于麋鹿）。投影片。教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)

2024-12-05 10:34

西師大版六年級(jí)上冊(cè)中華星word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題，質(zhì)疑激趣讀課題，看到“中華星”三個(gè)字，你想到了些什么？請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文，師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決

2024-12-04 19:42

鄂教版六年級(jí)上冊(cè)夏午word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《夏午》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《夏午》是一篇散文，寫了作者童年時(shí)逃避午睡，在后花園里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牽掛自然的情景，表達(dá)了作者對(duì)這充滿生命快樂(lè)的自然世界的無(wú)限熱愛。作者羅蘭帶著天真美麗的童心童趣，將自然生命的美好，在行云流水、自然清新的書寫中一一──透出。文章的精妙之處在于“夏

2024-12-05 02:24

湘教版六年級(jí)下冊(cè)葡萄月令word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《葡萄月令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解葡萄的生長(zhǎng)習(xí)性，豐富知識(shí)。2、通過(guò)討論簡(jiǎn)單了解本文嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、通過(guò)朗讀品味本文淳樸自然、閑適自在的語(yǔ)言。4、通過(guò)想象和聯(lián)想體會(huì)作者文人的靈性和雅致的情趣，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)文本的研習(xí)，認(rèn)識(shí)狀物的常見表現(xiàn)方法，明白根據(jù)表達(dá)的需要

2024-12-05 15:45

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)船長(zhǎng)2word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】船長(zhǎng)教材分析這篇課文選自法國(guó)著名作家雨果的短篇小說(shuō)。課文講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍已救人的崇高精神。課文共有30個(gè)自然段。特別感人，我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是以朗讀為主線貫穿課堂

2024-12-05 03:34

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