【總結(jié)】專題復習《圖形與變換》教學設計姓名徐宏杰單位楊家口中學電話22597259郵編301805電子郵箱yjk22597259@教學目標(一)知識與技能、軸對稱、旋轉(zhuǎn)、相似這些圖形變換的基本性質(zhì),掌握變換與坐標的關(guān)系,能運用圖形變換解決相關(guān)問題的計算和證
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】《二次函數(shù)與圖形變換》教案 《二次函數(shù)與圖形變換》教案 一、學生知識狀況分析 學生在前面已經(jīng)學習了二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì),會確定二次函數(shù)的表達式,配方法,平移旋轉(zhuǎn)軸對稱的...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】BDCB6PCDA4B5B627
2025-10-28 16:46
【總結(jié)】將下列各點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)標在坐標系中,用線段依次連接,觀察得到的圖形,你覺得像什么?xy0224xy0問題1圖1中,△AOB沿x軸向右平移3個單位
2024-11-24 17:29
【總結(jié)】圖形的變換教學反思 圖形的變換教學反思1 講完課之后我也對這節(jié)課進行了反思,平移和軸對稱相對來說學生好理解,但有些學生在描述旋轉(zhuǎn)變換時還是不太熟悉,不能用完整的語句來描述。 在設...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】圖形變換與鑲嵌圖形變換與鑲嵌【回顧與思考】軸對稱的性質(zhì):(1)成軸對稱的兩個圖形全等;(2)如果兩個圖形成軸對稱,那么對稱軸是對稱點連線的垂直平分線。中心對稱的性質(zhì):(1)兩個圖形完全重合;(2)對應點連線都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心平分平移的性質(zhì):
2024-11-19 12:04
【總結(jié)】1、方程一次項的系數(shù)是.2、方程的根是。3.
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】中考圖形變換壓軸題旋轉(zhuǎn)例1、已知正方形ABCD中,E為對角線BD上一點,過E點作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點,連接EG,CG.(1)求證:EG=CG;(2)將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)45o,如圖②所示,取DF中點G,連接EG,CG.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.(3)將圖①中△BEF繞B點旋
2025-03-24 06:14
【總結(jié)】 六年級《圖形與變換》說課稿 圖形與變換說課稿 一.教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學六年級下冊內(nèi)容。 二.教學內(nèi)容分析: “圖形與變換”主要包括平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱等內(nèi)容。最早在二年級...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】蒙陰縣桃墟中學電子備課課題:中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學習目標知識與技能:了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念,掌握這兩個概念的應用.過程與方法:復習兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念,利用這個所學知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運用情
2025-08-17 06:14
【總結(jié)】軸對稱圖形練習11、判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形,是的在括號里畫“√”。()()()()2、畫出下面圖形的對稱軸。3、長方形有幾條對稱軸?正方形呢?圓呢?請你畫一畫,填一填。?4、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。
2025-01-14 23:32
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換平移與旋轉(zhuǎn)的異同相同:不同:都是一種__________,變換前后的____________.變換方向變換方式平移旋轉(zhuǎn)直線順時針或逆時針移動一定的距離轉(zhuǎn)動一定的角度圖形
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】唐代花鳥紋錦汽車標志有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點?這些圖形有什么特點?小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。AA`BB`CC`例
2025-07-18 13:44
2025-11-01 04:52
【總結(jié)】實驗五圖形幾何變換的實現(xiàn)班級08信計2學號89姓名徐陽分數(shù)一、實驗目的和要求:1、掌握理解二維、三維變換的數(shù)學知識、變換原理、變換種類、變換方法;進一步理解采用齊次坐標進行二維、三維變換的必要性;利用Turboc實現(xiàn)二維、三維圖形的基本變換和復合變換。二、實驗內(nèi)容:1、理解采用齊次坐標進行圖形變換的必要性——變換的連續(xù)性,使復合變換得以實現(xiàn)。2
2025-08-18 17:00