如何使用鼠標word版-資料下載頁
2024-08-26 05:37本頁面
【正文】 n）反饋訓練（5min）歸納小結(jié)：（2min）由學生總結(jié)、歸納、反思，加深對知識的理解。揣摩探究的過程，明白探究是發(fā)現(xiàn)問題，獲得知識的真正途徑，號召學生養(yǎng)成合作探究的好習慣，加強團隊協(xié)作精神。擬用2分鐘完成。八、 關于教學設計中的幾點思考★ 關于教學設計突出以學生的“實踐活動”為主線，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分的實際活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的信息技術知識與技能，信息技術思想和方法，獲得廣泛的信息技術活動經(jīng)驗。在教學過程中，通過創(chuàng)設問題情景，引導學生觀察，類比（與人寫字）；聯(lián)想（鼠標和鍵盤的定義）分析（鼠標和鍵盤輸入設備）引發(fā)新知識點，這樣，學生充分感受了知識的產(chǎn)生的過程，形成良好的思維品質(zhì)，發(fā)展學生的思維能力。我們知道，從鼠標的基本使用方式到運用和鍵盤基本使用方法到特殊鍵的使用就是一個知識的拓展問題，只有在學生好好掌握了他們使用的基本原則，那么才能好好地使用！★ 關于創(chuàng)設情景從常規(guī)的寫字是用筆，可是在信息時代，人們都用電腦來查看信息和編輯文檔，信息怎么查看的呢？文字怎么輸入到計算機里去的呢？引發(fā)新年的問題：怎樣使用鼠標和鍵盤？營造氛圍，引起學生有意注意和學習興趣，激發(fā)學生的求知欲?！?關于介紹鼠標和鍵盤的使用由淺入深，學生探究和實踐來完成，進一步體現(xiàn)了學生是主體，老師是主導的教育思想★ 關于反饋訓練因為初中學生學習的興趣非常濃厚，為了更好地掌握這節(jié)課的重點和難點，我就用了一些有趣的游戲和練習來鞏固知識點★ 關于歸納小結(jié)充分發(fā)揮學生是主體地位，又學生歸納、總結(jié)、反思，提高學生的概括、表達能力?！?這節(jié)課的教學實施中，許多操作都讓學生去探究，再實踐來完成，突出以學生活動為主，體現(xiàn)學生在教學活動中的主體地位
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