[經(jīng)濟(jì)學(xué)]國際教育服務(wù)貿(mào)易-資料下載頁
2025-08-17 03:31本頁面
【正文】 施外，還向外國留學(xué)生提供更多的便利，其大學(xué)生服務(wù)中心向留學(xué)生提供低價(jià)的住房和飲食及社會和學(xué)習(xí)技術(shù)方面的咨詢等，都為留學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更加寬松的環(huán)境。另外，著力解決費(fèi)用高的問題也是重中之重，從實(shí)踐中可知，彈性學(xué)習(xí)制度和允許留學(xué)生打工的制度是影響留學(xué)生流動的兩個(gè)重要條件。政府還可以適當(dāng)增加獎學(xué)金的數(shù)額和種類，除政府獎學(xué)金外還應(yīng)設(shè)立其他性質(zhì)的獎學(xué)金，以擴(kuò)大享受獎學(xué)金學(xué)生的名額。政府還應(yīng)鼓勵更多有能力的單位參與到外國留學(xué)生的相關(guān)培訓(xùn)工作中來，以解決高校不能接受大量留學(xué)生的負(fù)擔(dān)。創(chuàng)設(shè)多元化文化氛圍教育是文化的載體，由于各國歷史、地理、政治和經(jīng)濟(jì)制度不同,各國形成了風(fēng)格各異的文化傳統(tǒng)。正如英美、法德等國家成為教育服務(wù)貿(mào)易主要進(jìn)口國的原因之一就在于其本身文化的對外吸引力。這種吸引力包括一個(gè)國家本國的的教育資源、文化根源、人文環(huán)境等等，還有這個(gè)國家吸引別的國家出口的其他原因。當(dāng)今時(shí)代,多元文化是未來發(fā)展的趨勢,“和而不同”將是多元文化必走的一條道路。所以要發(fā)展國際教育,就必須面對各國、各民族的文化差異,并且要以兼容并蓄、海納百川的胸襟去主動地接納世界各國的文化與文明,要在本國傳統(tǒng)文化的基調(diào)之上創(chuàng)設(shè)多元文化氛圍,為世界各國各民族的學(xué)生在這里相互欣賞、相互學(xué)習(xí)提供便利,同時(shí)也可以突出該國教育發(fā)展過程中的開放性。對于我國來說，也只有兼容并蓄，逐步開拓多元文化氛圍，把中華民族的傳統(tǒng)文化與西方文化有機(jī)的結(jié)合，才能吸引他國來華教育出口，提高教育服務(wù)貿(mào)易競爭力。及時(shí)研究GATS相關(guān)知識和了解最新談判進(jìn)展是各個(gè)國家必須做的。只有充分利用GATS的相關(guān)規(guī)定，才能保護(hù)自己，發(fā)展自己。發(fā)展國際服務(wù)貿(mào)易，是每個(gè)國家的責(zé)任和義務(wù)。中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，對全球教育服務(wù)貿(mào)易做出了重要的貢獻(xiàn)。中國政府積極履行加入WTO的教育承諾，并與澳大利亞、新西蘭、新加坡、智利、誨灣國家合作組織等進(jìn)行在自由貿(mào)易區(qū)(FTA)框架下的教育服務(wù)談判，積極致力于提升國際服務(wù)貿(mào)易競爭力。參考文獻(xiàn)：[1][J][2]中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展報(bào)告2007——教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展[M][3][D][4][D][5][J][6][M]. 立信會計(jì)出版社[7][J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)[8] 框架下高等教育服務(wù)貿(mào)易的影響[J]。
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