【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成下列各題。你尊重對(duì)方的表示，是你在認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方話(huà)語(yǔ)的證明。而中華民族似乎沒(méi)有這樣的談話(huà)禮儀，我們只是一味講求洗耳恭聽(tīng)。為了這洗耳恭聽(tīng)，那聽(tīng)者竟然常常是低著頭的。就無(wú)法直視對(duì)方的眼睛了。后來(lái)，漸漸地便開(kāi)始有人非議國(guó)人的這種說(shuō)話(huà)習(xí)慣，拿他人的禮儀挑剔起自家的禮儀，其實(shí)，相比于西方，我們這個(gè)民族自古就是。一個(gè)最長(zhǎng)于傾聽(tīng)的民族。聽(tīng)覺(jué)的內(nèi)涵是謙遜的。在拉丁語(yǔ)中，“聽(tīng)”本身就有恭敬、順從的意思。仍舊難以抵達(dá)我們的心靈?？傊?，真正的傾聽(tīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)謙恭的內(nèi)心。程度上保證不分散我們傾聽(tīng)時(shí)的注意力呢？要知道，聽(tīng)覺(jué)取消距。傾聽(tīng)習(xí)性，我們便不難明白，在聽(tīng)取對(duì)方講話(huà)時(shí)，我們確實(shí)是不愿盯著對(duì)方的眼睛或面孔的。靦腆以及含蓄，實(shí)際上恰是同我們的這種視聽(tīng)習(xí)慣息息相關(guān)。弦，進(jìn)而引發(fā)雙方身體的共鳴和默契。紀(jì)念辛亥革命五十周年學(xué)術(shù)會(huì)議之后，章開(kāi)沅一頭扎進(jìn)了張謇的研究之中。有一副肩，意味著有擔(dān)當(dāng)。

　　

【正文】 多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些 “ 淺水灘 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核 “ 理解性默寫(xiě) ” ，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于 “ 寫(xiě) ” ，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 語(yǔ)言文字運(yùn)用 17. 下 列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 我們也不防回頭看看各家品牌的汽車(chē)設(shè)計(jì)風(fēng)格都是智謀變化的，今天就從歐洲車(chē)說(shuō)起，每個(gè)大品牌挑選一個(gè)典型車(chē)型， 管窺蠡測(cè) 。 B. 與別人交談時(shí)，要用平和的目光注視對(duì)方，以示尊敬和禮貌；雙方交談中，應(yīng)經(jīng)常保持目光接觸，不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間回避對(duì)方或是 顧盼神飛 ，也不要直勾勾地盯著對(duì)方。 C. 國(guó)際足聯(lián)主席對(duì)巴西成功舉辦世界杯充滿(mǎn) 溢美之詞 ，他說(shuō)，如果滿(mǎn)分是 10分的話(huà)，巴西的組織工作可以得 9分。 D. 當(dāng)薛寶釵、史湘云等女孩子也勸自己致力功名時(shí)，賈寶玉感到特別痛心。他覺(jué)得好好的清 白女子，也學(xué)得 沽名釣譽(yù) ，是 “ 真真有負(fù)天地鐘靈毓秀之德了 ” 。 【答案】 D 18. 下列各句中語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ） A. 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我國(guó)出現(xiàn)了大量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言反映了時(shí)代進(jìn)步，但有的完全是粗俗的，對(duì)漢語(yǔ)發(fā)展是一種威脅。 B. 老人桑地亞哥正是 “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他 ” 這句話(huà)的寫(xiě)照。 C. 英國(guó)民眾期盼這場(chǎng)婚禮能成為低迷經(jīng)濟(jì)注入一劑強(qiáng)心針 ,全球民眾則懷著好奇 ,希望借威廉大婚，了解真實(shí)的英國(guó)王室。 D. 誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi) 容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 【答案】 A 【解析】 試題分析：本題主要考查病句辨析。 B項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)為 “ 一個(gè)人 ” 這句話(huà)正是老人桑地亞哥的寫(xiě)照。 C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為 “ 能成為低迷經(jīng)濟(jì)的一劑強(qiáng)心針 ”“ 為 注入強(qiáng)心針 ” 。 D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。主語(yǔ)一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后， “ 誠(chéng)信不僅 ?? ，而且 ??” 。 點(diǎn)睛：對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。如本題 D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。主語(yǔ)一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后， “ 誠(chéng)信不僅 ?? ，而且 ??” 。 19. 下列語(yǔ)段 橫線處應(yīng)填入的一組語(yǔ)句 ,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 雖然大多數(shù)天文學(xué)家相信黑洞是存在的。 。 。 。 。 。 從理論上講，黑洞是廣義相對(duì)論的一個(gè)推論。 他們的懷疑不無(wú)道理。 ③“ 黑洞可能就是廣義相對(duì)論外推到不合適地步的一個(gè)例子 ” 。 ④ 但是，他們認(rèn)為廣義相對(duì)論的推論并不是百分之百都正確。 ⑤ 但也有人對(duì)此表示懷疑。 ⑥ 因?yàn)閺挠^測(cè)上講，迄今為止沒(méi)有哪一個(gè)黑洞的候選者得到最終證實(shí)。 A. ①⑤③⑥④② B. ⑤②⑥①④③ C. ④③⑤⑥①② D. ⑤②①③④⑥ 【答案】 B 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò) 15個(gè)字。 菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。它喜愛(ài)陽(yáng)光也耐寒冷，光照充足的地方，菊花長(zhǎng)得更健康、更茁壯， ① __ 。與郁金香等花卉相比， ② ___ ，它更適宜生長(zhǎng)在排水良好的土壤中，但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。 ③ ____ ，使其在中國(guó)自華南至東北地區(qū)均能栽植。 【答案】 (1). ① 而在少光、寒冷的 地方也能生長(zhǎng) (2). ② 菊花對(duì)土壤的要求不高 (3). ③ 菊花良好的適應(yīng)性 【解析】 試題分析：本題主要考查語(yǔ)句的銜接。 ① 處結(jié)合 “ 喜陽(yáng)光也耐寒冷 ”“ 光照充足 ”可知，此處應(yīng)該是 “ 少光、寒冷的地方也能生長(zhǎng) ” ； ② 句結(jié)合后面 “ 潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容 ” 可知，菊花對(duì)土壤的要求不高； ③ 句結(jié)合內(nèi)容 “ 中國(guó)自華南至東北地區(qū)均能栽植 ” 可知，菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。 21. 下面是某班級(jí)一次 “ 分享閱讀 ” 活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 75個(gè)字。 【答案】 (示例 )班級(jí)分享閱讀活動(dòng)將分組進(jìn)行，各組要確定閱讀主題和書(shū)目，并完成海報(bào)等作業(yè)；班內(nèi)則將開(kāi)展海報(bào)展示、筆記漂流等活動(dòng)，并通過(guò)投票對(duì)各組閱讀成果進(jìn)行評(píng)比。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 22. 作文 請(qǐng)以 “ 真正的勇敢 ” 為話(huà)題，寫(xiě)一篇議論文。 【答案】 勇敢奔跑勇敢超越 人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿(mǎn)池岸，峰來(lái)不羨瓦松高。我策一匹駿馬，在昏黃的古 道上奔馳。然而，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了我一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。 可是，無(wú)意間我看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，我覺(jué)得我應(yīng)該永遠(yuǎn)讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開(kāi)這黑暗的金馬門(mén)。我清醒地知道，我寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的 “ 御用文人 ” ！ 于是我?guī)弦话雅鍎Γ岩槐迫ぴL我暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門(mén)。昔日我騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日我騎白鹿奔向我夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒 深酌，重返喜地， 尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越 —— 思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。 花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風(fēng)中。我送走了那個(gè)可棄可恨的昏君，零丁洋未過(guò)，我就被遠(yuǎn)兵的羅網(wǎng)網(wǎng)住。 今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠(yuǎn)不能跨上我心愛(ài)的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來(lái)不屬于偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！ 燕山月靜靜灑下，秋菊無(wú)聲無(wú)息地盛開(kāi)，塑一座圣潔的雕像。 奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨躍 —— 意志，應(yīng)該在殘酷和無(wú)情中超強(qiáng)。 生命是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)； 生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。 勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。 點(diǎn)睛：議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體，應(yīng)該以理服人。