【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成下列各題。你尊重對方的表示，是你在認(rèn)真聆聽對方話語的證明。而中華民族似乎沒有這樣的談話禮儀，我們只是一味講求洗耳恭聽。為了這洗耳恭聽，那聽者竟然常常是低著頭的。就無法直視對方的眼睛了。后來，漸漸地便開始有人非議國人的這種說話習(xí)慣，拿他人的禮儀挑剔起自家的禮儀，其實(shí)，相比于西方，我們這個民族自古就是。一個最長于傾聽的民族。聽覺的內(nèi)涵是謙遜的。在拉丁語中，“聽”本身就有恭敬、順從的意思。仍舊難以抵達(dá)我們的心靈?？傊嬲膬A聽永遠(yuǎn)離不開謙恭的內(nèi)心。程度上保證不分散我們傾聽時(shí)的注意力呢？要知道，聽覺取消距。傾聽習(xí)性，我們便不難明白，在聽取對方講話時(shí)，我們確實(shí)是不愿盯著對方的眼睛或面孔的。靦腆以及含蓄，實(shí)際上恰是同我們的這種視聽習(xí)慣息息相關(guān)。弦，進(jìn)而引發(fā)雙方身體的共鳴和默契。紀(jì)念辛亥革命五十周年學(xué)術(shù)會議之后，章開沅一頭扎進(jìn)了張謇的研究之中。有一副肩，意味著有擔(dān)當(dāng)。

　　

【正文】 多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些 “ 淺水灘 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核 “ 理解性默寫 ” ，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于 “ 寫 ” ，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。 語言文字運(yùn)用 17. 下 列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 我們也不防回頭看看各家品牌的汽車設(shè)計(jì)風(fēng)格都是智謀變化的，今天就從歐洲車說起，每個大品牌挑選一個典型車型， 管窺蠡測 。 B. 與別人交談時(shí)，要用平和的目光注視對方，以示尊敬和禮貌；雙方交談中，應(yīng)經(jīng)常保持目光接觸，不應(yīng)長時(shí)間回避對方或是 顧盼神飛 ，也不要直勾勾地盯著對方。 C. 國際足聯(lián)主席對巴西成功舉辦世界杯充滿 溢美之詞 ，他說，如果滿分是 10分的話，巴西的組織工作可以得 9分。 D. 當(dāng)薛寶釵、史湘云等女孩子也勸自己致力功名時(shí)，賈寶玉感到特別痛心。他覺得好好的清 白女子，也學(xué)得 沽名釣譽(yù) ，是 “ 真真有負(fù)天地鐘靈毓秀之德了 ” 。 【答案】 D 18. 下列各句中語意明確，沒有語病的是（ ） A. 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我國出現(xiàn)了大量的網(wǎng)絡(luò)語言，有的網(wǎng)絡(luò)語言反映了時(shí)代進(jìn)步，但有的完全是粗俗的，對漢語發(fā)展是一種威脅。 B. 老人桑地亞哥正是 “ 一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他 ” 這句話的寫照。 C. 英國民眾期盼這場婚禮能成為低迷經(jīng)濟(jì)注入一劑強(qiáng)心針 ,全球民眾則懷著好奇 ,希望借威廉大婚，了解真實(shí)的英國王室。 D. 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi) 容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 【答案】 A 【解析】 試題分析：本題主要考查病句辨析。 B項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)為 “ 一個人 ” 這句話正是老人桑地亞哥的寫照。 C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為 “ 能成為低迷經(jīng)濟(jì)的一劑強(qiáng)心針 ”“ 為 注入強(qiáng)心針 ” 。 D項(xiàng)語序不當(dāng)。主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞在主語后， “ 誠信不僅 ?? ，而且 ??” 。 點(diǎn)睛：對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。如本題 D項(xiàng)語序不當(dāng)。主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞在主語后， “ 誠信不僅 ?? ，而且 ??” 。 19. 下列語段 橫線處應(yīng)填入的一組語句 ,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 雖然大多數(shù)天文學(xué)家相信黑洞是存在的。 。 。 。 。 。 從理論上講，黑洞是廣義相對論的一個推論。 他們的懷疑不無道理。 ③“ 黑洞可能就是廣義相對論外推到不合適地步的一個例子 ” 。 ④ 但是，他們認(rèn)為廣義相對論的推論并不是百分之百都正確。 ⑤ 但也有人對此表示懷疑。 ⑥ 因?yàn)閺挠^測上講，迄今為止沒有哪一個黑洞的候選者得到最終證實(shí)。 A. ①⑤③⑥④② B. ⑤②⑥①④③ C. ④③⑤⑥①② D. ⑤②①③④⑥ 【答案】 B 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 15個字。 菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。它喜愛陽光也耐寒冷，光照充足的地方，菊花長得更健康、更茁壯， ① __ 。與郁金香等花卉相比， ② ___ ，它更適宜生長在排水良好的土壤中，但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。 ③ ____ ，使其在中國自華南至東北地區(qū)均能栽植。 【答案】 (1). ① 而在少光、寒冷的 地方也能生長 (2). ② 菊花對土壤的要求不高 (3). ③ 菊花良好的適應(yīng)性 【解析】 試題分析：本題主要考查語句的銜接。 ① 處結(jié)合 “ 喜陽光也耐寒冷 ”“ 光照充足 ”可知，此處應(yīng)該是 “ 少光、寒冷的地方也能生長 ” ； ② 句結(jié)合后面 “ 潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容 ” 可知，菊花對土壤的要求不高； ③ 句結(jié)合內(nèi)容 “ 中國自華南至東北地區(qū)均能栽植 ” 可知，菊花的適應(yīng)性強(qiáng)。 21. 下面是某班級一次 “ 分享閱讀 ” 活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 75個字。 【答案】 (示例 )班級分享閱讀活動將分組進(jìn)行，各組要確定閱讀主題和書目，并完成海報(bào)等作業(yè)；班內(nèi)則將開展海報(bào)展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進(jìn)行評比。 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 22. 作文 請以 “ 真正的勇敢 ” 為話題，寫一篇議論文。 【答案】 勇敢奔跑勇敢超越 人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。我策一匹駿馬，在昏黃的古 道上奔馳。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現(xiàn)實(shí)冷卻了我一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。 可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，我覺得我應(yīng)該永遠(yuǎn)讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的 “ 御用文人 ” ！ 于是我?guī)弦话雅鍎?，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。昔日我騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒 深酌，重返喜地， 尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越 —— 思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。 花開不并百花叢，獨(dú)立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風(fēng)中。我送走了那個可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠(yuǎn)兵的羅網(wǎng)網(wǎng)住。 今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠(yuǎn)不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬于偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！ 燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座圣潔的雕像。 奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨躍 —— 意志，應(yīng)該在殘酷和無情中超強(qiáng)。 生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)； 生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。 勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。 點(diǎn)睛：議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體，應(yīng)該以理服人。