[幼兒教育]如何培養(yǎng)班集體-資料下載頁(yè)
2025-08-17 01:30本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)個(gè)別教育，使集體中先進(jìn)的更先進(jìn)，后進(jìn)的化消極因素為積極因素。第六、培養(yǎng)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)。優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對(duì)鞏固集體和教育成員有著重要教育意義。它既能支配著集體成員的思想和行動(dòng)，又能培養(yǎng)集體的自豪感、榮譽(yù)感以及集體參與意識(shí)。因此，我十分注意發(fā)現(xiàn)集體生活中出現(xiàn)的好人好事，加以提倡，使之逐步形成集體的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。例如，在上學(xué)期的一堂自然課中，雷騰飛同學(xué)突然發(fā)病，嘔吐起來(lái)，桌、椅、地都弄臟了，有幾位同學(xué)立即動(dòng)手打掃臟物，還給雷騰飛同學(xué)端水取藥，使他非常感動(dòng)，此后，雷騰飛同學(xué)也能主動(dòng)關(guān)心他人。我就抓住這個(gè)事例教育全班，以后在班中，凡是同學(xué)有困難，同學(xué)們都能相互幫助，互相支持。同學(xué)們都感到生活在這個(gè)集體中溫暖，熱愛(ài)這個(gè)集體。這樣的好人好事逐漸增多，蔚然成風(fēng)，一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體也就逐步形成了。
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