【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享王崧舟《去年的樹》實錄★于平淡中品味天天相伴的美好師:《去年的樹》是一篇童話故事,故事的開頭是這樣寫的,誰愿意讀一讀?(出示:一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。)(一生朗讀)師:讀得真棒!一
2025-05-16 06:49
【總結(jié)】課題去年的樹課型新授課設(shè)計說明本文屬童話。教學(xué)時,要重點引導(dǎo)學(xué)生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。教師要緊緊抓住四次對話,以朗讀對話為線索,幫助學(xué)生讀懂課文。指導(dǎo)朗讀時,先要讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容,再分別研讀每次對話,在反復(fù)朗讀、想象、體會的基礎(chǔ)上,分角色朗讀,把不同角色在不同情況下說話的語氣讀出來。學(xué)前準(zhǔn)備。(師生)。(教師),熟讀課文。(學(xué)生)
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計布兵小學(xué)蒙秋健一、教材分析:《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。這是一個文淺意深的童話故事。文章用白描手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。童話中,雖然朋友樹不在了,但是真摯的友情還在,真誠的約定還在。于是,他們朝夕相處的美好友誼,相約明年再唱歌,聽歌的真摯情感時時回想在鳥兒的耳旁。童話雖然語言樸實無華,但就是在這平淡的語言中充滿
2025-11-12 00:34
【總結(jié)】課文《去年的樹》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念: 新課程理念強調(diào)“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間對話的過程”,本設(shè)計秉承這樣的理念,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來,...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】《去年的樹》讀后感 《去年的樹》讀后感1今天,我們學(xué)習(xí)了日本的一位作家新美南吉寫的一篇童話故事——《去年的樹》,文章主要寫你對好朋友,那就是小鳥和大樹。 小鳥和大樹非常友好,小鳥天天用...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】11、去年的樹力行路小學(xué)校鄭敏教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、認(rèn)識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語。2、分角色朗讀課文,體會人物心情,培養(yǎng)語感。3、理解課文內(nèi)容,體會童話提示的道理。過程和方法(歷練能力、身體力行)
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】去年的樹說課稿(15篇) 去年的樹說課稿第1篇: 今日我說課資料是人教版第七冊第三組中的一篇精讀課文《去年的樹》。自課改以,語文教學(xué)一向倡導(dǎo)從語文特點出發(fā),即要從文本出發(fā),對字、詞、句、段、篇進(jìn)行...
2024-12-07 03:56
【總結(jié)】一、圈出正確讀音點燃(rányán)切菜(qiēqi)火柴(cháicái)森林(sēnshēn)奇跡(jījì)應(yīng)(yīnyīng)用燃(ránlán)樁(zhāngzhuāng)音(yīnyīng)二、填量詞一(答案)歌
2025-11-13 03:55
【總結(jié)】《去年的樹》讀后感 《去年的樹》讀后感1 今天,老師帶領(lǐng)我們讀了一個神奇的童話故事,名字是《去年的樹》。 這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。 從前,有一棵樹和一只鳥是...
2025-04-05 12:03
【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計陵水縣三才中心小學(xué)陳小玲【設(shè)計理念】新諑程理念強課“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者乊間對話的過程”,本設(shè)計秉承這樣的理念,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來,以讀激情,以情帶讀,以讀傳情,通過師生互動,促使學(xué)生在跟文本對話的過程中品味語言,感受諑文所蘊含的語言美、思想美和意境美,掌握學(xué)習(xí)方法,形成能力,
2025-11-12 06:21
【總結(jié)】1 去年的樹(浙教版) 設(shè)計意圖: 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信 守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個個人性化的角色,一定會感動孩子...
2025-08-06 02:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《去年的樹》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力目標(biāo):讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。 2.過程和方法目標(biāo):學(xué)會多元交流、多向?qū)υ挕? 3.情感、...
2025-04-13 02:00
【總結(jié)】1 去年的樹 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識1個生字,會寫4個生字,正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個詞語。 2、能有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文,感受童話的語言 美、思想美、意境美。...
2025-09-14 05:10
【總結(jié)】11、去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。天天天天鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
2025-11-13 00:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 去年的樹教案 1、會認(rèn)“伐、斧”等7個生字,會寫“等、?!钡?3個字。認(rèn)識多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文,理清脈絡(luò)。 ...
2025-04-03 23:00