部編版(20xx)小學(xué)語文三年級下冊第二單元5-守株待兔課件(1)-資料下載頁
2025-08-16 02:18本頁面
【正文】 朗讀的語氣。朗讀“因釋其耒而守株”朗讀時注意停頓，語速稍緩，讀出滿懷期待的語氣。 朗讀示例：宋人 /有 /耕田者。田中 /有株。兔走 /觸株，折頸 /而死。因 /釋其耒 /而守株，冀 /復(fù)得兔。兔 /不可 /復(fù)得，而身 /為宋國 /笑。 借助注釋讀懂課文，說說那個農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話。 參考答案：那個農(nóng)夫被宋國人笑話，是因為他僥幸得到了一只撞到樹樁而死的兔子，就認為還會有兔子會撞樹樁而死，于是放下手中的農(nóng)具，不再耕田， 結(jié)果肯定是兔子沒有得到，田地又荒蕪。他這種寄希望于僥幸，想不勞而獲的思想愚蠢可笑。同時，他把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成獲取成功的經(jīng)驗，不知變通，因循守舊，這種行為也是愚蠢可笑的。 讀讀“閱讀鏈接”，和同學(xué)交流：故事中的坐車人錯在哪里？ 參考答案：第一，行動開始時，他沒有根據(jù)自己的目標(biāo)選擇正確的方向，目標(biāo)與方向完全相反，這樣無論他怎樣努力，只會離目標(biāo)越來越遠。第二，他不聽別人的勸告，不及時改正自己的錯誤，一意孤行，最終離目標(biāo)越來越遠。 課后作業(yè) ，與朋友們分享。 ，談?wù)勀阕x了這兩則寓言故 事的感想。
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