20xx部編人教版語文三年級上冊語文園地二ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 20:10本頁面
【導讀】分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結的方法多。這是最常用的一種方法，即直接利用字典這一工。具書查找詞語的意思。詞語一般是由幾個字組合而成的，我們可以先把。如果是一個句子中的詞語，應該遵循“詞不。離句”的原則來理解，聯系上下文字找出其正確解釋。有些詞語與我們的生活密切相關，應借助生活。找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。有些詞語，我們可以通過具體可感的詞語進行換。詞，從而大體明白詞語的含義。對于一些動作性很強的詞語，我們可以試。踮著腳走路，形容腳步放得很輕的樣子。這是將需要解釋的詞語與一些常見的、紅色——像鮮血一樣的顏色。寫下來和同學交流。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。---楊萬里《小池》。小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會。①“忐忑不安”運用聯系上下文的方法理解?！办话病本褪侵感∶餍睦飿O度不安糾結。
【正文】 左邊的豎寫得長些才好看。 小朋友，觀察上面的字，說說有什么特點？ (1)注意間架結構和布局。 (2)注意握筆和坐姿。 (3)做到橫平豎直。 如何寫好鋼筆字呢？ 秋高氣爽 天高云淡 秋風習習 一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實累累 春華秋實 這些四字詞語都是描寫秋天的詞語。背誦時可以邊讀邊想象畫面背誦效果會更好，借助畫面不僅有利于記憶，更有利于進一步理解和后續(xù)的運用。 讀一讀這些詞語，你發(fā)現了什么？如何記憶呢？ 秋高氣爽： 秋天天空晴朗，氣候涼爽宜人。 天高云淡： 秋天的天空，天氣晴朗，天少云而高，云輕薄而淡。 秋風習習： 和煦的秋風輕輕地吹。 一葉知秋： 看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向。 金桂飄香： 金桂，就是木樨，是桂花的一種，顏色是黃色，所以稱“金桂”，桂花開在九月，也就是秋季，“金桂飄香”就象征著秋天來了。 層林盡染： 山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。 五谷豐登： 登，（谷物）成熟。指年成好，糧食豐收。 果實累累： 累累，接連成串的樣子。形容果實多。 春華秋實： 春天開花，秋天結果，多用于比喻。 空山新雨后，天氣晚來秋。 一葉知秋 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 層林盡染 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 天高云淡 待到秋來九月八，我花開后百花殺。 秋風習習 解落三秋葉，能開二月花。 秋高氣爽 ?練一練，學運用。 下面的古詩描寫的意境用哪個詞語更合適。 ?我拓展，我積累。 小朋友，你還知道哪些描寫秋天的詞語？ 描寫秋天的詞語還有： 秋風蕭瑟 碩果累累 秋風瑟瑟 秋雨綿綿 秋色迷人 秋風送爽 秋風習習 北雁南飛 金桂飄香 楓林如火
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