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20xx部編人教版語文三年級上冊語文園地二ppt課件-閱讀頁

2024-12-08 20:10本頁面
  

【正文】 的意思? ? 聽了老師的這番話,我對即將到來的一天充滿了憧憬,期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。 ? ? ? ? ? ? 小朋友,你覺得本題中加點(diǎn)的詞語用什么方法理解呢?為什么選用這種方法? 參考答案 : (1)“憧憬”這種書面化特別強(qiáng)的詞語,一般用查字典的方法,字典查出它是“向往”的意思,再回到原句:我對即將到來的一天充滿了向往。 (2)①“忐忑不安”運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法理解。 ②“忐忑不安”這個詞語也可以用拆拼法理解:“忐忑”從會意字的角度理解為“心上上下下”,與“不安”合起來就是“心上上下下,不安寧”。 (2)列寧也沒再問那個男孩,因?yàn)樗呀?jīng)知道,男孩是誠實(shí)的。 查字典 聯(lián)系課文 看圖、找反義詞 ?練一練,學(xué)運(yùn)用。 這些字有的是左右結(jié)構(gòu),有的是上下結(jié)構(gòu),書寫時先要注意觀察它們的間架結(jié)構(gòu),還要注意橫畫寫平穩(wěn),豎畫寫端正。 小朋友,觀察上面的字,說說有什么特點(diǎn)? (1)注意間架結(jié)構(gòu)和布局。 (3)做到橫平豎直。背誦時可以邊讀邊想象畫面背誦效果會更好,借助畫面不僅有利于記憶,更有利于進(jìn)一步理解和后續(xù)的運(yùn)用。 天高云淡: 秋天的天空,天氣晴朗,天少云而高,云輕薄而淡。 一葉知秋: 看見一片落葉就知道秋天的來臨,比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。 層林盡染: 山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅,像染過一樣。指年成好,糧食豐收。形容果實(shí)多。 空山新雨后,天氣晚來秋。 層林盡染 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 解落三秋葉,能開二月花。 下面的古詩描寫的意境用哪個詞語更合適。 小朋友,你還知道哪些描寫秋天的詞語? 描寫秋天的詞語還有: 秋風(fēng)蕭瑟 碩果累累 秋風(fēng)瑟瑟 秋雨綿綿 秋色迷人 秋風(fēng)送爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 北雁南飛 金桂飄香 楓林如火
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