【總結(jié)】上海版高二上數(shù)學矩陣及其運算一.初識矩陣(一)引入:引例1:已知向量,如果把的坐標排成一列,可簡記為;引例2:2008年北京奧運會獎牌榜前三位成績?nèi)缦卤恚邯勴棁遥ǖ貐^(qū))金牌銀牌銅牌中國512128美國363836俄
2025-06-09 21:38
【總結(jié)】1分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理2創(chuàng)設(shè)情境:情境1:狐貍一共有多少種不同的方法,可以從草地逃到小島。3狐貍有一共有多少種不同的方法,可以從草地逃回到自己的房子(安全地)。情境2:4情境1:如果狐貍還有4輛自行車可以選擇呢?N=2+3+4=9草地3
2025-08-16 00:40
【總結(jié)】一、逆變換與逆矩陣若逆矩陣存在,則可以證明其具有唯一性。二、用幾何變換的觀點求解逆矩陣三、用代數(shù)方法求解逆矩陣四、從幾何變換的角度求解二階矩陣乘法的逆矩陣若二階矩陣A,B均可逆,則AB也可逆,且(AB)-1=B-1A-1五、二階矩陣滿足消去律的條件消元法二求解二元一次方程組axbymcx
2025-11-03 17:26
2025-10-31 23:31
【總結(jié)】......矩陣及其運算矩陣的概念1、形如、、、這樣的矩形數(shù)表叫做矩陣。2、在矩陣中,水平方向排列的數(shù)組成的向量稱為行向量;垂直方向排列的數(shù)組成的向量稱為列向量;由個行向量與個列向量組成的矩陣稱為階矩陣,階矩陣可記做,如矩陣為階
2025-04-04 02:59
【總結(jié)】算法簡單說是算術(shù)方法,在小學我們就接觸過算法,例如加減法的豎式計算,乘法的小九九,它們可以幫我們解決加減乘這幾類計算,都是算法,算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法,棋譜是下棋的算法,歌譜是唱歌的算法,手機說明書是操作手機的算法。:通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的
2025-11-03 18:09
【總結(jié)】對數(shù)的概念引入::一尺之棰,日取其半,萬世不竭。(1)取4次,還有多長?(2)取多少次,還有?2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍?抽象出:1?21).1(4????????21).2(?????
2025-11-03 17:13
【總結(jié)】經(jīng)全國中小學教材審定委員會2020年審查通過良鄉(xiāng)中學數(shù)學組任寶泉第三冊(選修II)高中數(shù)學選修第三章導數(shù)2020年12月19日書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少小不學
【總結(jié)】對數(shù)的運算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)(∵在指數(shù)式中N0)⑵,0
2025-11-03 17:12
【總結(jié)】函數(shù)的概念一、復習問題1:初中我們學過哪些函數(shù)?問題2:什么叫做函數(shù)?初中對函數(shù)的定義:設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值y都有唯一的值與它對應(yīng),那么說y是x的函數(shù),x叫做自變量.(6)dABac5geb
2025-10-31 08:11
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》(必修)第三冊第1章算法初步江蘇教育出版社算法的含義2020江蘇省高中數(shù)學課程改革教學研討會請看小品“鐘點工”片段。普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》(必修)第三冊第1章算法初步江蘇教育出版社算法的含義2020江蘇省高中數(shù)學課程改革教學研討會要把大象裝冰箱,分幾步?問:
2025-10-31 21:45
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-2《復數(shù)代數(shù)形式的的四則運算-復數(shù)的除法》教學目標?掌握復數(shù)的除法的運算?教學重點:?掌握復數(shù)的除法的運算補充練習除法怎樣運算練習復習法則復習練習作業(yè):課本125PA組第4、5、6題.
2025-10-31 23:28
【總結(jié)】橢圓的性質(zhì)問題1:①橢圓是不是軸對稱圖形?是不是中心對稱圖形?為什么?②標準位置的橢圓的對稱軸是什么?對稱中心是什么?結(jié)論:①橢圓是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形。②標準位置的橢圓的對稱軸是x軸、y軸,原點是它的對稱中心。橢圓的對稱中心叫做橢圓的中心。問題2:?,)(12222分
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】導數(shù)的應(yīng)用知識與技能:1.利用導數(shù)研究函數(shù)的切線、單調(diào)性、極大(小)值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(小)值;2.利用導數(shù)求解一些實際問題的最大值和最小值。過程與方法:1.通過研究函數(shù)的切線、單調(diào)性、極大(?。┲狄约昂瘮?shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(小)值,
2025-11-03 16:44
2025-10-31 23:27