【總結】第一單元古代中國的政治制度湖南省瀏陽市田家炳實驗中學周祥、潘雷制作周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——大夫人所生,四兒子——大夫人所生。大兒子:我是長子,年紀最長,你們都應該聽我的。二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當然
2024-11-11 06:06
【總結】四古代中國的經濟制度建甌七中謝麗秀四古代中國的經濟政策?課標內容?了解“重農抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因.材料一:農業(yè)為“本業(yè)”,商業(yè)為“末業(yè)”—戰(zhàn)國材料二:“乃令賈人不得衣絲乘車,重租稅以困辱之”,
2024-11-09 02:48
【總結】第二課:發(fā)展的亞太經濟區(qū)域集團:是指在一定區(qū)域范圍內,地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經濟合作組織。亞太經濟合作組織北美自由貿易區(qū)東盟一、擴大的東盟(自主閱讀)第二課發(fā)展的亞太1、背景:世界冷戰(zhàn)、大國角逐2、東盟的擴大:(1)1961年東南亞聯(lián)盟成立;
2024-11-10 01:08
【總結】清明上河圖第3課古代商業(yè)的發(fā)展商朝:“商人”出現(xiàn)春秋戰(zhàn)國:官府控制商業(yè)局面被打破秦漢:重農抑商,發(fā)展艱難隋唐:農村集貿發(fā)展,柜坊、飛錢宋元:種類增加,交子、元大都明清:城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮,長途販運,“商幫”出現(xiàn)一、重農抑商下的古代商業(yè)2、特點:商業(yè)由官府控
2025-04-29 12:22
【總結】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標與考綱要求】?概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點?1.神農氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!兑捉?系辭》?“肇牽
2024-11-18 01:41
【總結】?【課標要求】?列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。?【目標分解】?重點掌握中國古代手工業(yè)三種主要經營形態(tài)的特點;了解中國古代在冶金、制瓷、絲織業(yè)方面重要的技術成就;了解民營手工業(yè)發(fā)展艱難的原因及中國古代手工業(yè)在世界上的地位。?難點分析中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征,理
2025-08-16 01:43
【總結】古代希臘以雅典為代表的奴隸制民主政治保證了公民一定程度的自由,為精神文化的發(fā)展提供了廣闊的空間羅馬羅馬人注重實際,崇尚秩序,逐漸發(fā)展為體系宏大而縝密的羅馬法律近代英國17世紀中后期,英國資產階級通過革命,確立了君主立憲制度,并不斷發(fā)展完善美國18世紀后期,美國獲得獨立,建立了資本主義制度。通過178
2024-11-09 02:47
【總結】古代中國重要的政治制度項目朝代制度認識古代中國的政治制度早期政治制度夏商王位世襲制神權與王權有機結合,帶有濃厚的宗族色彩,宗法制與分封制互為表里、緊密結合是早期政治制度的特點西周分封制與宗法制項目朝代制度
2024-11-11 21:40
【總結】人類由蒙昧跨入文明社會的三大標志?金屬工具(生產力水平)?國家(政治關系)?文字(文化)古代兩河流域伊拉克地圖一、古代兩河流域的地理環(huán)境:二、地理環(huán)境導致農業(yè)的特點:大河流域居民的生存考驗蘇美爾人的詩歌:猖獗的洪水呀,沒人能和它對抗,它使蒼天動搖,使大地顫抖
2024-11-11 04:25
【總結】第一單元古代東方第1課古代兩河流域莊嚴華美的巴比倫啊我視你如生命……我愿盡我之力使你成為空前絕后無比繁華、無比昌盛的偉大之城你將接受萬國的進貢全人類的膜拜——摘自新巴比倫王國尼布甲尼撒二世的就職文告“我下令筑一道堅固的城墻從東面護住巴比倫,開鑿護
2024-11-09 02:20
【總結】第3課古代商業(yè)的發(fā)展普通高中課程標準實驗教科書·歷史②第一單元古代中國經濟的基本結構與特點《清明上河圖》局部《清明上河歌》片斷請用文學的語言描繪你所看到的與你所聽到的,說明了什么呢?說課環(huán)節(jié)教材分析目標分析過程分析教法學法分析教學反思說課環(huán)節(jié)教材分析課標要求:
2025-05-01 22:52
【總結】第6課中國古代的科技思想和實踐天文學數(shù)學農學醫(yī)學四大發(fā)明時間發(fā)明者成就世界地位戰(zhàn)國甘德石申《甘石星經》我國最早的一部天文學專著《石氏星表》世界上最早的星表東漢張衡水運渾象儀?地動儀(測定地震方向)?地球是圓的比歐
2024-11-10 23:00
2024-11-13 12:11
【總結】讓我們走進歐洲文明的搖籃,尋訪西方民主政治的源頭。課程標準:了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認識西方民主政治產生的歷史條件。知道雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。探究:根據材料并結合教材分析古希臘獨特的地理環(huán)境對希臘文明的形成有何影響?1、海洋文明地處地中海東
2024-11-09 02:50
【總結】同學們,你們班上的班干部是怎樣選出來的?第5課古代希臘民主政治東湖高中黃玲玲黃麗華?課程標準:?1、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認識西方民主政治產生的歷史條件。?2、知道雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要影響。