【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、偉大的戰(zhàn)略決策1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論(1)背景:當(dāng)時(shí)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”的方針“兩個(gè)凡是”凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù),凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循。思考:“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是什么?繼續(xù)推行這一思想會(huì)有什么影
2024-11-11 06:06
【摘要】第3課古代商業(yè)的發(fā)展陶朱公范蠡商業(yè)的祖師——范蠡周武王滅商后,商朝的遺民為了維持生計(jì),東奔西跑地作買賣,日子一長,便形成一個(gè)固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕?,稱他們的職業(yè)為“商業(yè)”。這種叫法一直延續(xù)到今天。一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)時(shí)期概況商朝春秋戰(zhàn)國秦
2025-02-21 12:59
【摘要】中國古代商業(yè)的發(fā)展重點(diǎn):難點(diǎn):重農(nóng)抑商下的商業(yè)如何發(fā)展各時(shí)期商業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第3課古代商業(yè)的發(fā)展一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)二、市的變遷和城市的發(fā)展三、官府控制下的對(duì)外貿(mào)易一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)?1.神農(nóng)氏作……日中為市,致天下之民,聚天
2025-02-12 21:17
【摘要】人教版高中歷史必修二第一單元第三課課標(biāo)要求概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)課程內(nèi)容分析本課頭緒多、歷史概念多,涉及時(shí)間長,專業(yè)性強(qiáng),學(xué)生可能會(huì)難以理解,對(duì)學(xué)生和教師的要求都比較高。學(xué)生情況?授課對(duì)象:深圳市建文中學(xué)高一(1)班學(xué)生?學(xué)生特點(diǎn):?歷
2025-02-23 18:16
【摘要】第三課古代商業(yè)的發(fā)展課標(biāo)要求:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)商朝春秋戰(zhàn)國時(shí)期秦漢以來隋唐兩宋元朝明清官府控制商業(yè)的局面被打破出現(xiàn)“商人”艱難發(fā)展都市商業(yè)、農(nóng)村集貿(mào)發(fā)展,柜坊、飛錢問世空前繁榮、環(huán)境寬松,
2025-01-22 00:28
【摘要】古代商業(yè)的發(fā)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。必修二經(jīng)濟(jì)成長歷程必修二·農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)什么是商業(yè)?什么是商業(yè)活動(dòng)??商業(yè),簡(jiǎn)單說來就是從事商品交換之業(yè)。商,就是商人;業(yè),就是事業(yè),或業(yè)務(wù)活動(dòng)。?商人,既可以是單獨(dú)的個(gè)人,也可以是一個(gè)群體;?商品交換活動(dòng),包括
2025-01-22 00:19
【摘要】讀圖學(xué)史深受撒哈拉沙漠與大海阻隔,地形地貌復(fù)雜。僅在東北角上,通過尼羅河、或通過紅海與外界有所聯(lián)系。這種閉塞的環(huán)境使黑非洲文明大部分處于封閉狀態(tài)下獨(dú)立發(fā)展,因此文明發(fā)展進(jìn)程緩慢。位于紅海邊的阿克蘇姆文明相對(duì)發(fā)展快一些。諾克文化紅土陶器尼日利亞女王銅像一、麥羅埃與
2024-11-17 19:53
【摘要】第2課時(shí)古代商業(yè)的發(fā)展和古代的經(jīng)濟(jì)政策課程標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)搜索,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。2.知道中國古代的土地制度,了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。。2.①中國古代土地制度的變化;②“重農(nóng)抑商”的原因、概況及影響;③“海禁”與“閉關(guān)鎖國
2025-01-18 09:49
【摘要】高考第一輪第二階段分專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)(期末統(tǒng)考)范圍:必修一、二、三選修四(人物評(píng)說)讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!祆涞谝粚n}中國政治制度的發(fā)展歷程一、早期奴隸社會(huì)的政治制度——(夏商周)二、封建社會(huì)的政治制度——(秦漢—明清)三、近代資產(chǎn)階級(jí)對(duì)民主政治的追求——(晚清、民國時(shí)期
2024-11-11 04:26
【摘要】歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展教材分析學(xué)生分析教學(xué)方法教學(xué)過程歷史②第3課:古代商業(yè)的發(fā)展(一)教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀返回《高中歷史必修②》第一單元主要講述的是古代中國經(jīng)濟(jì)
2025-04-13 23:44
【摘要】第22課元朝的統(tǒng)一1271-----1368年1、元朝的建立和統(tǒng)一全國思考:元朝統(tǒng)一全國的歷史意義元朝建立:1271年南宋滅亡:1276年統(tǒng)一全國:1279年2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施影響采用漢法,提倡文治,禁止改農(nóng)田為牧場(chǎng)設(shè)立勸農(nóng)司,編寫農(nóng)
2024-11-12 01:46
【摘要】第3課古代印度吠陀時(shí)代與種姓制度:種姓制度產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、特征及影響(B)佛教的創(chuàng)立和發(fā)展:佛教產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人;《大藏經(jīng)》傳播;及(A)史詩:《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》古代印度是一個(gè)地區(qū)名,指南亞次大陸,包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉國、尼泊爾、錫金、不丹和斯里
2024-11-18 00:42
【摘要】古代印度古印度的地理位置古代印度指整個(gè)南亞次大陸。印度得名于印度河,始見于古希臘歷史學(xué)家希羅多德所著《歷史》一書,書中稱印度河流域及其以東廣大地域?yàn)橛《取9庞《仍缙谖拿鞴臀拿鳎ㄇ?500年—前1750年),一般認(rèn)為由達(dá)羅毗荼人創(chuàng)造,屬于青銅時(shí)代文明。已經(jīng)有自身的文字,農(nóng)業(yè)水平較
2024-11-18 13:16
【摘要】 第23講 古代商業(yè)的發(fā)展 目標(biāo)定位·明考向 明確考向 把握主線 課程標(biāo)準(zhǔn) 概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn) 本講主要講述了古代中國商業(yè)發(fā)展的概況。古代商業(yè)...
2025-04-05 05:55
【摘要】古代埃及古代埃及自然環(huán)境、居民與文化(一)自然環(huán)境(二)居民(三)古代埃及的文化1、文字2、宗教3、建筑?金字塔?神廟建筑4、文學(xué)5、藝術(shù)6、科學(xué)技術(shù)?天文學(xué)?數(shù)學(xué)?醫(yī)學(xué)?雕刻?古代埃及的繪畫作品(一)自然環(huán)境1、埃及位于非洲