第四篇-基層社會建設(shè)-資料下載頁
2025-08-16 01:24本頁面
【正文】 ? 一、社會治安綜合治理的基本知識 ? 中共中央、國務(wù)院發(fā)布的 《 關(guān)于加強社會治安綜合治理的決定 》 提出“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“條塊結(jié)合、以塊為主，有機結(jié)合的屬地管理”兩個社會治安綜合治理的基本原則。 ? 《 關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見 》 提出，“打防結(jié)合、預(yù)防為主”是做好社會治安綜合治理工作的指導(dǎo)方針。 ? （二）社會治安綜合治理的工作范圍 主要包括打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造 （三）社會治安防控體系建設(shè) ? ? 形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、各部門齊抓共管、社會力量積極參與的社會治安防控體系建設(shè)工作格局。 ? ? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）治安防控網(wǎng)建設(shè)（ 5點） ? 機關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)部安全防控網(wǎng)建設(shè) （四）社區(qū)網(wǎng)格化管理 ? 網(wǎng)格化管理：是根據(jù)屬地管理、地理布局、現(xiàn)狀管理等原則，將管轄地域劃分成若干網(wǎng)格狀的單元，并對每一網(wǎng)格實施動態(tài)、全方位管理，它是一種現(xiàn)代信息管理技術(shù)基礎(chǔ)上，適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)精細化管理的新型社區(qū)管理模式。 ? ? ? ? ，打造綜合服務(wù)管理平臺 ? 二、社會糾紛調(diào)處 ? （一）人民調(diào)解必須遵循的原則 ? ? ? ? （二）人民調(diào)解的程序 ? ? ? ? ?三、信訪工作（略） 四、突發(fā)事件處置 ? 按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為： 特別重大、重大、較大和一般四級。 ? （一）突發(fā)事件應(yīng)急管理體制 國家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制。國務(wù)院在總理領(lǐng)導(dǎo)下研究、決定和部署特別重大突發(fā)事件的應(yīng)對工作。 縣級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的應(yīng)對工作負(fù)責(zé)，涉及兩個行政區(qū)域的，由有關(guān)行政區(qū)域共同的上一級人民政府負(fù)責(zé)，或者由各有關(guān)行政區(qū)域的上一級人民政府共同負(fù)責(zé)。 ? （二）突發(fā)事件應(yīng)對原則 實行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則 ? （三）突發(fā)事件應(yīng)對程序 ? 突發(fā)事件應(yīng)對要做到事前有準(zhǔn)備、反應(yīng)要及時、處置要得當(dāng)、事后要恢復(fù) 第四章 教育管理 ? 一、我國教育管理的法規(guī)與政策 ? 是權(quán)利也是義務(wù) ? 二、學(xué)前教育 如何加強學(xué)前教育（ 5點） ? 三、義務(wù)教育管理 ? （一）普及九年制義務(wù)教育 ? （二）促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作（ 4點） ? （三）特殊教育工作 ? （四）維護學(xué)校安全工作（防治校園欺凌 3點） ? （五）義務(wù)教育的經(jīng)費保障（ 5點） ? （六）兩免一補政策 ? 四、職業(yè)教育（職業(yè)教育的保障制度） 五、民辦教育 ? （一）民辦教育的含義及性質(zhì) ? 舉辦者：是國家機構(gòu)以外的社會組織或個人 ? 經(jīng)費：來自于非國家財政性經(jīng)費 ? （二）民辦教育機構(gòu)的設(shè)立程序 ? ? ?
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