第三章第一節(jié)-文藝復(fù)興文學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 01:18本頁(yè)面
【正文】 ?喬叟 （約 1340—1400） ： 被譽(yù)為“英國(guó)詩(shī)歌之父”。代表作 《 坎特伯雷故事集 》 ，是模仿卜伽丘的 《 十日談 》 而寫(xiě)的。 ?莫爾 （ 1478—1535） ： 既是文學(xué)家也是政治家。代表作是政治幻想小說(shuō) 《 烏托邦 》 。 ?這是世界上第一部空想社會(huì)主義作品，對(duì)后來(lái)描寫(xiě)理想社會(huì)的文學(xué)有很大影響。 斯賓塞 （ 1552—1599） ： ?長(zhǎng)詩(shī) 《 仙后 》 ? “斯賓塞詩(shī)體”： 16世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人斯賓塞獨(dú)創(chuàng)的一種詩(shī)歌形式，每一節(jié)有九行，每行都押韻，代表作是 〈 仙后 》 。 培根 （ 1561—1626）： 散文家，受法國(guó)散文家蒙田的影響，創(chuàng)作了《 隨筆集 》 。 “知識(shí)就是力量” ? 培根 ?《 論讀書(shū) 》 ：讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。 ? 大學(xué)才子派： 是對(duì) 16世紀(jì)英國(guó)一批青年劇作家的統(tǒng)稱(chēng)，他們大多在牛津、劍橋受過(guò)大學(xué)教育，代表作家有馬洛、李利、基德，代表作品有基德的 《 西班牙悲劇 》 等。 馬洛 （ 1564—1593）： ? 是“大學(xué)才子”中最有才華、成就最大的一個(gè)。他是莎士比亞以前英國(guó)戲劇界最重要的人物。 ? 馬洛與莎士比亞生于同一年。馬洛是一位戲劇天才， 23歲便寫(xiě)出了第一部作品 《 帖木兒 》 ，立刻轟動(dòng)了整個(gè)英國(guó)文壇。 ? 《 帖木兒 》 是一部英雄劇，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云卻又野心勃勃的征服者形象，充分體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的巨人精神。劇中的帖木兒和馬洛本人一樣，狂放不羈，是個(gè)熱情的自由思想者。 ? 在馬洛 29歲那年，在倫敦郊區(qū)的一家酒吧里，在酒后付錢(qián)而引起的角斗中，馬洛被其中的一個(gè)人刺中要害，當(dāng)場(chǎng)殞命。就這樣，英國(guó)文壇上一個(gè)年輕而有價(jià)值的生命像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。但是后來(lái)有人認(rèn)為馬洛是被人蓄意殺害的。
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