【正文】 g＋ m(鹽酸 ) 因為 m(H2O)＝ m(鹽酸 )， 所以 a＝ b。 【 答案 】 A 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 鋁與鹽酸、 NaOH溶液反應的有關計算 例 2 鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應，當兩個反應放出的氣體在相同狀況下體積相等時，反應中消耗的鹽酸和 NaOH物質(zhì)的量之比為 ( ) A． 1∶ 1 B． 2∶ 1 C． 3∶ 1 D． 1∶ 3 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 【 解析 】 根據(jù)鋁與鹽酸以及鋁與 NaOH反應的化學方程式： 2Al＋ 6HCl===2AlCl3＋3H2↑ ， 2Al＋ 2NaOH＋ 2H2O===2NaAlO2＋ 3H2↑ 可直接得到答案 :n(HCl)∶ n(NaOH)＝ 3∶ 1. 【 答案 】 C 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 【規(guī)律方法】 金屬與酸的反應規(guī)律： ( 1) 金屬與酸的反應均為氧化還原反應 ， 且金屬失去電子的物質(zhì)的量 等于酸得到電子的物質(zhì)的量 。 ( 2) 1 m ol a 價的活潑金屬與足量的非氧化性酸反應 ， 可生成a2m ol H2。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 g金屬鈉與水反應，得到 100 mL溶液，試計算 (溶液體積變化忽略不計 )： (1)生成的氣體在標準狀況下的體積； (2)反應后所得溶液的物質(zhì)的量濃度。 【 解析 】 設生成標準狀況下氣體的體積為V， 物質(zhì)的量濃度為 c。 物質(zhì)的量在化學方程式中的應用 例 3 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 2N a ＋ 2H 2 O === 2N aO H ＋ H 2 ↑ 2 23 g 2 m ol 2 L 1 . 15 g L c V V ＝ L g2 23 g＝ L c ＝2 m ol g2 23 g L＝ m ol L－ 1 【 答案 】 (1) L (2) molL－ 1 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 【 名師點睛 】 列比例式時注意上下單位一致 ， 左右對應 ， 但單位不要求一致 。 在比例式中運算要帶單位 ， 未知數(shù) V、 c本身就是物理量 ， 帶有單位 ， 不要寫成 c molL－ 1；比例關系式中各個量都要有單位 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 (2022石家莊高一檢測 )用足量 H2還原80 g氧化銅粉末，反應一段時間后，測得固體質(zhì)量減少 8 g，此時消耗 H2 L(標準狀況下 )，求生成 Cu的質(zhì)量。 差量法計算 例 4 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 【解析 】 根據(jù) H 2 與 C u O 的反應 ， 可得如下關系： H 2 ＋ C u O = = = = = △Cu ＋ H 2 O Δ m 80 64 16 m ( C u ) 8 g 所以 m ( C u ) ＝64 8 g16＝ 3 2 g 。 【 答案 】 32 g 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 【 易誤警示 】 解答此題要注意： H2還原 CuO時 ， 反應前要通入一會兒 H2， 反應后還要通入一會兒 H2， 參加反應 H2的量小于消耗 H2的量 。 所以不能根據(jù) L H2 進行計算 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 課堂達標即時鞏固 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 熱點示例思維拓展 [經(jīng)典案例 ] 小亮同學欲測定鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù) ， 設計如下實驗： (1)用托盤天平稱取 a g鎂鋁合金并放入 500 mL的燒杯中； (2)向燒杯中慢慢加入濃氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生氣泡為止； 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 (3)將所得的混合物過濾 ,干燥 ,稱重得固體 b g. 請回答下列問題： (1)請寫出利用該實驗方案計算鋁的質(zhì)量分數(shù)的表達式。 (2)該實驗方案中若去掉步驟 (3),而測定產(chǎn)生氫氣的體積能計算鋁的質(zhì)量分數(shù)嗎？若能 ,設氫氣的體積用 V表示 (已換算為標準狀況 ),寫出鋁的質(zhì)量分數(shù)的表達式 (無需化簡 )。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 (3)若將氫氧化鈉改為鹽酸，設 a g鎂鋁合金恰好消耗含 c mol氯化氫的鹽酸 ,若設合金中鎂、鋁的物質(zhì)的量分別為 x、 y，則求解合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)可列的式子有哪些？ 【答案】 ( 1) 鎂不與氫氧化鈉溶液反應 ， 所以 b g 固體為鎂的質(zhì)量 ， 則鋁的質(zhì)量分數(shù)為a － ba 100% 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關 新知初探 自學導引 第三章 金屬及其化合物 ( 2) 能 ， 發(fā) 生 反 應 為 2 A l ＋ 2N aO H ＋2H 2 O === 2N a A l O 2 ＋ 3H 2 ↑ ， 所以鋁的物質(zhì)的量為V23m ol ， 則鋁的質(zhì)量分數(shù)為V23 27a 100 % 。 ( 3) 據(jù)質(zhì)量守恒列式： 24 x ＋ 27 y ＝ a ， 據(jù)所耗鹽酸的量列式： 2 x ＋ 3 y ＝ c 。