蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-08-16 00:46本頁(yè)面
【正文】 ) 馳 ( ) 述 ( ) 映 ( ) 曠 ( ) x237。ng( ) hǎo( ) chu225。n( ) 行 好 傳 h225。ng( ) h224。o( ) zhu224。n( ) k227。( ) xīng( ) ch227。ng( ) 殼 興 盛 qi224。o( ) x236。ng( ) sh226。ng( ) 下列詞語(yǔ)中只有一組沒(méi)有錯(cuò)別字，請(qǐng)用 “ √ ”選出來(lái)。找出錯(cuò)字，并訂正。（ 4分） ⒈ 城市 警覺(jué) 石頭書 刨根問(wèn)抵 （ ） ⒉ 脫險(xiǎn) 競(jìng)?cè)? 防護(hù)網(wǎng) 一擁而上 （ ） ⒊ 替帶 呼嘯 腳印 氣勢(shì)洶洶 （ ） ⒋蠟黃 爭(zhēng)吵 起落架 人造衛(wèi)星（ ） （三 ）用下列詞語(yǔ)各寫一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。 紛紛 …… 激烈 …… 照樣子，給句子加個(gè)詞語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體。☆☆ 例：一棵雜草抬起頭。 一棵雜草（警覺(jué)地）抬起頭。 ⒈ 汽車在高速公路上（ ）行駛。 ⒉ 風(fēng)箏在天上（ ）飄來(lái)飄去。 四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）由（ ）說(shuō) （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）風(fēng)（ ）雨 （五）按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。 突然一聲呼嘯，一個(gè) 騰空而起。只見他 的翅膀， 的腦袋， 的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得 。 “ 他 ” 指的是 ， 寫出了他的速度快。 石頭書上的 “ 字 ” 指的是在石頭書上留下的 ________，________和顏色、形態(tài)各異的 _________，而石頭書上的“ 畫 ” ，指的是 _________、 ___ _____、 __________等化石。 小稻秧望著這群 的雜草，說(shuō)： “ 我剛搬到大田， ， ？ ” 這群雜草 ， ， 地跟小稻秧?yè)? 。小稻秧氣得 ，當(dāng)場(chǎng)就 。 整理下面一段話的順序。 ( )這時(shí)，媽媽的眉毛又變成彎彎的，就像天空中彎彎的月牙兒一樣可愛(ài)。 ( )晚上，我坐在書桌前，認(rèn)真地做回家作業(yè)。 ( )媽媽的眉毛會(huì)說(shuō)話，媽媽的眉毛真神奇！ ( )媽媽也坐在旁邊看呢！ ( )我剛做完一道計(jì)算題，媽媽的眉毛立刻皺起來(lái)，我知道做錯(cuò)了，連忙重算一遍。 這段話主要寫： 閱讀短文，完成練習(xí)。 ☆☆☆ _______________________ 有人喜愛(ài)嬌艷的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳的茉莉；我，則喜歡那平凡的牽牛花。樂(lè)于向高處攀登，這是牽牛花的本色。開始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。只要從屋檐上拴上幾根繩子連在籬笆上，牽?；ǖ那o又會(huì)沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。 牽?；ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。正因?yàn)樗实美危p得緊，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái)，她也不灰心，一有機(jī)會(huì)，就借助風(fēng)的力量再次攀上去。 牽?；ㄒ簧荚谂实?。一天、兩天，一個(gè)月、兩個(gè)月，直到霜到葉落，生命的最生一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上，屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；?。 我愛(ài)牽牛花。 查帶 的字 音節(jié) 音序 部首 除部首共 幾畫 解釋 例：纏繞 ch225。n c 纟 10 繞，圍 繞 游離 纖細(xì) 奮力 ⒈ 按查字典要求填表。 ⒉ 把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。 猛烈的風(fēng)吹下了爬在籬笆上的牽?；ā? “把”字句： “被”字句： ⒊ 用本文中的句子給文加個(gè)題目。 ⒋ 造句。 雖然 …… 卻 …… ⒌ 在第 3自然段中，分別找出一個(gè)能概括本自然段意思的句子，抄在下面的橫線上。 第 2自然段： ________________ 第 3自然段： _____________________ ⒍ 本文贊頌了牽牛花 的精神，抒發(fā)了作者 的感情。
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