20xx秋人教版高三語文上學(xué)期第三次月考試題-資料下載頁
2025-11-03 06:34本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1—3題。在中國傳統(tǒng)文化教育中的陰陽五行哲學(xué)思想、儒家倫理道德觀念、中醫(yī)營養(yǎng)攝生學(xué)說，國烹飪技藝，形成博大精深的中國飲食文化。中國飲食文化綿延170多萬年，分為生食、熟食、自然烹飪、科學(xué)烹飪4個(gè)發(fā)展階段，“烹飪王國”的美譽(yù)。中國飲食文化突出養(yǎng)助益充的營衛(wèi)論，并且講究。質(zhì)的食物，甚至加工烹飪食物也要考慮到季節(jié)、氣候等因素。這種強(qiáng)調(diào)適應(yīng)宇宙節(jié)律的思想意識(shí)的確是華夏飲食文化所獨(dú)有的。這種說法被后的道教所繼承，成為他們飲食理論的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，如認(rèn)為吃食物是增?！爸泻椭馈笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的最高的審美理想。“和"不是“同”，是建立在不同意見的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上的。因此中國哲人認(rèn)為天。地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育。影響了人們的整個(gè)的飲食生活。食物要達(dá)到對(duì)某些疾病防治的作用。世寧已遷福建按察使取道還里宸濠遂誣世寧逃馳使令浙江巡。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，
【正文】 境的努力 。 A．毀于一旦 功虧一簣 前功盡棄 B．前功盡棄 毀于一旦 功虧一簣 C 功虧一簣 前功盡棄 毀于一旦 D．前功盡棄 功虧一簣 毀于一旦 14．下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是 ( )(3分 ) A．被譽(yù)為中國當(dāng)代最杰出科幻作品之一的小說《三體》即將被拍成電影，但它 并不像美國大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。 B．地鐵圖書館利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在車廂內(nèi)向公眾推薦免費(fèi)電子書，組織定 期主題文化活動(dòng)，讓一輛輛列車化身為一座座移動(dòng)圖書館。 C．隨著申辦冬奧會(huì)工作的有序開展，京津冀一體化進(jìn)程迅速推進(jìn)，涵蓋空氣質(zhì) 量提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域分工協(xié)作等內(nèi)容的戰(zhàn)略布局逐漸清晰。 D．故宮運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓名畫《韓熙載夜宴圖》“活”了起來，讓觀眾在鮮活的 文化體驗(yàn)中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。 15． 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )（ 3分） 首先，儒家所宣揚(yáng)的“禮’’究竟是不是“人與人在人格上的平等”？ 。 ①這一點(diǎn)，從西漢大儒揚(yáng)雄指斥“庶人田侯田，處侯宅，食侯食，服侯服”的社會(huì) 為“法無限？’的混亂世界，更能得到說明 ②因?yàn)槿烁竦钠? 不僅立基于道德的平等，而且立基于權(quán)利的平等，特別是追求 幸福的權(quán)利的平等 ③其實(shí)，儒家雖然承認(rèn)所有的人在追求道德上是平等的，但卻否認(rèn)人格的平等 ④秋風(fēng)先生引述的《禮記曲禮》 中“夫禮者，自卑而尊人。雖負(fù)販者，必有尊也， 而況富貴乎’’一語，實(shí)際上并不能證明“儒家堅(jiān)持人與人在人格上的平等” ⑤恰恰相反，“雖??而況??’’云云，正表明儒家堅(jiān)持“負(fù)販’’的平民百姓雖然也 有一定的尊嚴(yán)，但并沒有“富貴”者擁有的全部尊嚴(yán) ⑥而儒家恰恰堅(jiān)持人的社會(huì)等級(jí)性，堅(jiān)決反對(duì)不同等級(jí)的人可以有平等的權(quán)利 A.④⑤③②⑥④ B.③⑥②①④⑤ C.③②⑥④⑤① D.④⑤①③②⑥ 16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼 切，邏輯嚴(yán)密 。每處不超過 20個(gè)字 o（ 6分） 既然生命是有限的，我們無法把物質(zhì)的生命延續(xù)到理想的長(zhǎng)度，那么， ① ，使 這有限的生命歷程更有意義。人的一生“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為 而羞愧’’，這是樸素的真理。的確， ② ，那也就很不容易了。很多人常常哀嘆 人生苦短，卻不知道人生的長(zhǎng)短并不是只以壽命來衡量的。要知道，人的生命通 過為他人、為社會(huì)服務(wù)才能從有限到無限，人生的內(nèi)涵也才能從簡(jiǎn)單到豐富。所 以， ③ ，使自己的人生更有意義、有價(jià)值。 17．仔細(xì)觀 察下面的圖標(biāo)，完成后面的問題。（ 5分） 這是“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的主體標(biāo)志（不包含文字），請(qǐng)對(duì)其 構(gòu)成進(jìn)行說明并詮釋其創(chuàng)意。 六、寫作（ 60分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 (60分 ) 巷口，一臺(tái)停著的電瓶車擋住了一輛小車的去路，小車司機(jī)在車上一個(gè)勁地 按喇叭。過了一會(huì)兒，電瓶車主人匆匆上來準(zhǔn)備推開電瓶車。小車司機(jī)忍不住憤 怒地開口了：“按了半天你沒聽到嗎，習(xí)慣怎么這么差，懂不懂規(guī)則？”電瓶車主 人一聽，也生氣地回了 句：“我在忙嘛，就分分鐘的事，你就不能包容一下，自 己動(dòng)手推開？”小車司機(jī)又接了句：“你的車為什么要我推？’’電瓶車主人也不甘 示弱．． 吵聲越來越大，道路越來越堵，原本寧靜的小巷在刺耳的吵嚷聲中顯得 那么的不和諧。 類似的事情也許曾發(fā)生在你的身上或身邊，讀了這段文字你也許有所聯(lián)想或 思考，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自擬標(biāo)題，自定立意，除詩歌外文體不限，寫一篇不少 于 800字的文章。不得抄襲，不得套作。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1