【總結(jié)】 小音樂(lè)家揚(yáng)科 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)第四五兩段,理解含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解在剝削制度下,窮人孩子的悲慘命運(yùn),體會(huì)當(dāng)時(shí)波蘭社會(huì)的黑暗。 ...
2025-09-28 02:06
【總結(jié)】?布勒門(mén)遇到煨湯悄悄闖進(jìn)妖怪?紛紛派出偵查木炭緊湊火柴?壞蛋彈琴貓?bào)H踢《布勒門(mén)的音樂(lè)家》講述了一個(gè)什么故事?四個(gè)小伙伴、布勒門(mén)、強(qiáng)盜、小屋
2025-08-15 21:46
【總結(jié)】第一篇:《我是小小音樂(lè)家》教案 《我是小小音樂(lè)家》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲,感受歌曲熱烈歡快的氣氛。2.認(rèn)識(shí)并掌握前八分后十六分音符的節(jié)奏。教學(xué)重、難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)并掌握前八分后十六...
2024-11-07 00:39
【總結(jié)】音樂(lè)家賀綠汀教學(xué)目標(biāo):1、在自學(xué)或聆聽(tīng)《賀綠汀落水生還記》的過(guò)程中,對(duì)音樂(lè)家賀綠汀的人品有初步的認(rèn)識(shí)。在聽(tīng)賞和演唱活動(dòng)中,能對(duì)音樂(lè)家賀綠汀及作品有較全面的認(rèn)識(shí)和理解。2、在聽(tīng)賞樂(lè)曲《嘉陵江上》的活動(dòng)中,了解音樂(lè)作品反映的歷史背景和表現(xiàn)的情感。能在地圖上指出嘉陵江和長(zhǎng)江的地理位置;能采用伴奏的形式參與《晚會(huì)》的聽(tīng)賞活動(dòng),感受音樂(lè)的氣氛;能隨樂(lè)哼
2024-11-28 08:02
【總結(jié)】大班音樂(lè)游戲教案《森林音樂(lè)家》含反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲,初步掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。 2、在仿編歌詞的過(guò)程中,感受歌曲快樂(lè)、活潑的旋律和意境。 3、借助...
2024-12-07 03:44
【總結(jié)】第一篇:我是小小音樂(lè)家課評(píng) 《我是小小音樂(lè)家》評(píng)課稿 3月28號(hào)在庹家坳小學(xué)聽(tīng)了顏夢(mèng)妮老師的一堂音樂(lè)課,課題是《我是小小音樂(lè)家》。以下是對(duì)顏夢(mèng)妮老師的課進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)及對(duì)自己今后教學(xué)的一點(diǎn)探討。 整...
2025-10-03 11:09
【總結(jié)】寄居演奏恐懼櫻桃課文寫(xiě)了一件什么事?(注意弄清楚事情發(fā)生在什么時(shí)候,什么地方?)?揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè),無(wú)論走到哪里,他總能聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹(shù)林里去采野果,回家來(lái)籃子常常是空的,一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō):
2024-12-12 18:36
【總結(jié)】《夏日音樂(lè)家》的讀后感 【篇一】《夏日音樂(lè)家》的讀后感 今天,我讀了一本法布爾昆蟲(chóng)記,書(shū)名是《夏日音樂(lè)家》我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是超越生命的,媽媽的愛(ài)是偉大的,媽媽的勇敢是堅(jiān)強(qiáng)的,接下來(lái)我...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】1 小音樂(lè)家揚(yáng)科 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)第四五兩段,理解含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解在剝削制度下,窮人孩子的悲慘命運(yùn),體會(huì)當(dāng)時(shí)波蘭 社會(huì)的黑暗。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):...
2025-09-14 05:34
【總結(jié)】第一篇:我想當(dāng)一名音樂(lè)家 我想當(dāng)一名音樂(lè)家 音樂(lè)可以伴人入睡,可以讓人快樂(lè),可以干好多事。音樂(lè)就像一位可愛(ài)的小姑娘,她唱的歌美妙動(dòng)聽(tīng)。 我想成為一名音樂(lè)家,用鋼琴?gòu)椬喑雒烂畹母杪?。如果你在傷心?..
2024-11-15 04:38
【總結(jié)】歡迎家長(zhǎng)光臨我們的課堂!吳寧一校張國(guó)芳小音樂(lè)家揚(yáng)科根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整:小音樂(lè)家揚(yáng)科是個(gè)。本文主要敘述揚(yáng)科家生活貧窮,但他酷愛(ài)音樂(lè),為了看一看地主仆人的小提琴而慘遭毒打,含冤死去的事。
2024-12-11 12:06
【總結(jié)】一、說(shuō)教材《我是小音樂(lè)家》是一首美國(guó)的兒童表演唱歌曲。歌曲分為三段。歌曲旋律平穩(wěn)、節(jié)奏規(guī)律,情緒活躍歡快。歌曲難點(diǎn)是第2樂(lè)句的第一小節(jié)出現(xiàn)了八分休止符,讓學(xué)生在學(xué)唱、表演中,體驗(yàn)做小音樂(lè)家的樂(lè)趣,并模仿原詞進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。二、說(shuō)學(xué)生
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】《布勒門(mén)的音樂(lè)家》講述了一個(gè)什么故事?小組合作與探究用“-”畫(huà)出小動(dòng)物們是如何嚇走強(qiáng)盜的句子,邊讀邊做好批注,再在小組中談?wù)勛约旱睦斫夂透惺?。驢子趴在窗臺(tái)上,狗跳到驢背上,貓爬到狗身上,公雞飛到貓頭上,“一、二!”大家一齊大叫起來(lái),然后,它們從窗戶(hù)闖進(jìn)屋去。強(qiáng)盜被嚇得紛紛逃走。
2025-06-21 08:26
【總結(jié)】????ò?à??òμ?D?1êê?£¨ò?£?£o?????a&
2025-04-08 06:58
【總結(jié)】 教學(xué)設(shè)計(jì)——《小音樂(lè)家揚(yáng)科》 [教學(xué)要求] ,認(rèn)識(shí)人剝削人的社會(huì)摧殘人才的罪惡,從而體會(huì)到自己童年的幸福。 ,學(xué)習(xí)本課生詞;體會(huì)比喻句在課文中的作用;繼續(xù)進(jìn)行段的訓(xùn)練。...
2025-09-28 02:12