【導讀】在聽賞和演唱活動中,能對音樂家賀綠汀及作品有較全面的認識和理解。樂的氣氛;能隨樂哼唱《清流》,能體會歌曲所表達的時光一去不回頭的情感。教師演唱《天涯歌女》。學生聆聽《游擊隊歌》輕快的旋律表現(xiàn)了游擊隊的什么特點?描述一下你想象的熱鬧場景。準備下節(jié)課的演唱會。
【總結】a擁軍秧歌教材分析:陜北民歌《擁軍秧歌》也稱《擁軍花鼓》或《擁護八路軍》。全曲由方整型的擴充樂段構成,共六句,前四句帶有起承轉合的特點,五六句是三四句的變化重復?!稉碥娧砀琛非{親切優(yōu)美,帶有裝飾音的六度下行音程跳進和獨具特色的襯詞“嗨來海棠花”的運用,增添了音樂的強烈生活氣息,形象的
2024-11-19 11:47
【總結】賣火柴的小女孩教學目標:《賣火柴的小女孩》。《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。。教學重點難點:重點:選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進行朗誦。難點:引導學生選擇合適的背景音樂,并積極大膽地參與表演。課時安排:一課時課前準備:多媒體設備,課件,頭巾、火柴等表演用的道具。教學方法:探究合
2024-11-28 02:36
【總結】教學目標《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導學生高雅的音樂生活情趣。,編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。;引導他們初步分辯三部曲式的音樂結構;體會音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。教學重點:,記憶樂曲的主題。、
【總結】《歌聲與微笑》課題《歌聲與微笑》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感:通過學習歌曲《歌聲與微笑》,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.獲取知識初步認識調性與音階的有關知識.提升能力培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.課前準備鋼琴、課本、課件教學過程思路預設(過程與方法)設計意圖組織教學
2024-11-28 02:43
【總結】音樂賞析民族音樂《金蛇狂舞》邊聽邊思考(1)你覺得全曲的基本情緒是怎樣的?(2)聆聽這首樂曲之后,你認為樂曲的速度是怎樣的?(3)通過欣賞,你聯(lián)想到了什么樣的音樂場景?作者簡介?聶耳(1912—1935)是我國無產(chǎn)階級革命音樂的奠基者。?自幼受到家鄉(xiāng)的花燈、滇劇等民間音樂的熏陶,能演奏多種民族樂器
2024-12-13 20:26
【總結】第三課涼山之最教學目標:1、感受到歌曲《涼山之最》歡快熱烈的情緒,初步了解涼山彝族的相關風俗文化與歌曲的關系。2、能用明亮的聲音子演唱歌曲《涼山之最》。3、能嘗試編創(chuàng)簡單的舞蹈動作表演《涼山之最》,能與同伴愉快合作,進行歌表演。教學重點:學唱歌曲并表演。教學難點:用歌聲和動作投入地表演《涼山之最》的音樂風
2024-11-18 20:16
【總結】小河淌水簡介?《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌,當?shù)胤Q其為彌渡山調子。山歌一般是指人們在上山砍柴、野外放牧以及農(nóng)田耕耘等勞動中,為抒發(fā)感情、消除疲勞和遙相對答、傳遞情意而編唱的民歌,藝術表現(xiàn)上具有自由、質樸的特點,即興性強?!缎『犹仕肥窃颇蠞h族民歌的其中一首。聆聽1
2024-12-12 17:13
【總結】34個省級行政區(qū)(其中:4個直轄市、23個省、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū))
【總結】SC陜北S他們是演唱陜北民歌的著名歌手,你認識他們嗎?阿寶王二妮我們來欣賞一下他們的演唱吧!初聽音樂,感受音樂的情緒?說說你最喜歡哪一句?陜北民歌特點?音調:高亢明亮?情感:熱烈奔放學唱歌曲
【總結】湘版小學音樂《祖國印象》教案教材分析:祖國在我心中是湘版小學音樂教材五年級上冊第四單元的內容。有學唱歌曲《祖國印象》,欣賞歌曲《我和我的祖國》,讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動。針對教師和學生的實際情況,我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國》和學唱歌曲《祖國印象》來作為本堂課的教學內容。在欣賞以及學唱歌曲的過程中能讓學生對祖國有更深刻的了解,激發(fā)學生熱愛祖國的
【總結】賣報歌??《中華人民共和國國歌》?聶耳曲、田漢詞?聶耳簡介:聶耳(1912-1935)原名聶守信。主要作品《義勇軍進行曲》等?!顿u報歌》賣報歌?《賣報歌》由安娥作詞,聶耳作曲
2024-12-11 05:32
【總結】LOGO匈牙利舞曲第五號LOGO?中文名稱:?約翰內斯·勃拉姆斯?外文名稱:?JohannesBrahms?國籍:?德國?職業(yè):?作曲家?擅長類型:?交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴獨奏曲等?代表作品:?D大調小提琴協(xié)奏曲,匈牙利舞曲第五
2024-12-11 05:31
【總結】二年級藝術第三單元欣賞課:《老虎磨牙》打擊樂器打擊樂器是敲打發(fā)音的樂器,種類很多,有金屬制的,有皮革制的,也有木制的;有能夠發(fā)固定音高的,也有不能發(fā)固定音高的,但它的音色卻各不相同。碰鈴鈴鼓大镲、小镲鋁片琴三角鐵串鈴
2024-12-12 18:22
【總結】中小學課件歡迎老師們、同學們步入今天的音樂課中小學課件欣賞一段電影,請思考:這段故事發(fā)生在那個歷史時期?這段時期發(fā)生了哪些重大歷史事件?選自電影《舉起手來》中小學課件?抗日戰(zhàn)爭時期?中國人民抗擊侵略者中小學課件這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚
【總結】第八課第一課時鑼鼓歌教學目標:1、會唱《鑼鼓歌》。2、正確理解《鑼鼓歌》的音樂形象,感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響,使其加深對打擊樂器的認識。教學重點:感受《鑼鼓歌》的音樂情緒及音樂形象,使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學難點:會唱《鑼鼓歌》。教學過程:一、組織教
2024-11-19 11:48