現(xiàn)代陶瓷工藝技術(shù)-資料下載頁
2025-08-15 22:55本頁面
【正文】 位居全球陶瓷加工工具細(xì)分市場占有率第一名。公司研發(fā)和生產(chǎn)的各類金屬結(jié)合、樹脂結(jié)合和陶瓷結(jié)合的金剛石工具以及立方氮化硼精細(xì)磨削工具，不僅廣泛應(yīng)用于陶瓷、石材、建筑工程、耐火材料、玻璃、等領(lǐng)域的切鉆、磨削、拋光等加工過程，而且不斷向機(jī)械零部件、汽車配件、電子陶瓷、光學(xué)玻璃等精密加工領(lǐng)域擴(kuò)展。 “ 奔朗（ MonteBianco） ” 品牌贏得了五十多個國家和地區(qū)廣大客戶的信賴。 校內(nèi)外實訓(xùn)環(huán)境 師生與企業(yè)家們暢談專業(yè)前景 師生與在企業(yè)調(diào)研暢談專業(yè)前景 八、教學(xué)效果 佛山陶瓷學(xué)會秘書長 — 孔海發(fā)高級工程師對本課程的評價 ? 作為佛山陶瓷學(xué)會秘書長，一直關(guān)注廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的發(fā)展，曾多次參加該專業(yè)課程改革審議工作，對其課程改革方向十分認(rèn)同。 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 課程作為建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的核心課程，其體系符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)的崗位任職要求，對學(xué)生的能力培養(yǎng)起主要的支撐作用。 ? 在教學(xué)過程中，該團(tuán)隊能充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合企業(yè)一線的實際，有針對性采取課堂與實訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，教學(xué)方法能采用啟發(fā)引導(dǎo)等互動方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，樂于實踐。并在教學(xué)中引進(jìn)企業(yè)專家參與，取得了較好效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)之后可以可以很快勝任陶瓷企業(yè)工作，實現(xiàn)真正的工學(xué)零距離，這種學(xué)生很受企業(yè)的歡迎，同時也體現(xiàn)了職業(yè)院校辦學(xué)理念的先進(jìn)性。 ? 作為佛山陶瓷行業(yè)學(xué)會代表，我很榮幸推薦 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 課程參選高級別精品課程。 校內(nèi)督導(dǎo)評價 學(xué)院教務(wù)處處長 — 廖俊杰教授對本課程的評價 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 是我院建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的工學(xué)結(jié)合核心課程。該課程集理論性、技術(shù)性、實操性和實用性于一身，經(jīng)過校級精品課程建設(shè)的磨練，形成了一支年齡與知識結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍。歷年來，該課程的課程負(fù)責(zé)人與授課教師兢兢業(yè)業(yè)，不斷改革和創(chuàng)新，在教學(xué)工廠真實環(huán)境中，讓學(xué)生身為 “ 準(zhǔn)員工 ” 體會真實的工作環(huán)境和工作過程，高職教育特色明顯。在教學(xué)檢查中，該課程教學(xué)團(tuán)隊的老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前準(zhǔn)備充分，授課思路清晰，教學(xué)進(jìn)度把握得當(dāng)，實踐教學(xué)突出，項目驅(qū)動教學(xué)方法特色鮮明，課程建設(shè)與教學(xué)改革研究成效顯著。 學(xué)生評價 建材 071林彩霞對本課程的評價 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 這門課系統(tǒng)地介紹了傳統(tǒng)陶瓷材料，如日用陶瓷、建筑陶瓷材料的制備、加工工藝。既包括基本知識和傳統(tǒng)工藝，又涵蓋了當(dāng)今陶瓷制備領(lǐng)域的一些新技術(shù)。老師上課中還適量融入了國內(nèi)外最新的研究成果，通過實例介紹相關(guān)基礎(chǔ)理論和基本工藝路線使我們掌握了傳統(tǒng)陶瓷制備基礎(chǔ)理論、方法以及相關(guān)技術(shù)。 課程不僅在知識傳授、自學(xué)能力啟發(fā)上給了一定的引導(dǎo)作用，還利用豐富的課外教學(xué)資源，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識、實踐能力和科學(xué)精神。 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 這門課從理論知識和實踐能力上都使我提升很多，讓自己獲得更大的提高！ 社會認(rèn)可度 社會聲譽 根據(jù)學(xué)院招生辦公室的統(tǒng)計：建筑裝飾材料及檢測專業(yè)具有較高的新生報到率。近三年本專業(yè)平均報到率達(dá)到了 93％以上。 本專業(yè)人才社會需求量大，畢業(yè)生廣泛分布于珠江三角洲的佛山、清遠(yuǎn)、肇慶、珠海等地，尤其集中在佛山的周邊地區(qū)的眾多企業(yè)，大都是從事技術(shù)工作，也有從事產(chǎn)品設(shè)計等工作。根據(jù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計：建筑裝飾材料及檢測專業(yè)畢業(yè)生年平均就業(yè)率達(dá)到了 100％，專業(yè)平均對口就業(yè)率達(dá) 85％以上。對近兩屆畢業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，用人單位對本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生的綜合評價稱職率達(dá)到了 100％綜合評價優(yōu)良率達(dá)到了 90％以上，普遍反映學(xué)生上手快，動手能力強(qiáng)。這充分說明建筑裝飾材料專業(yè)畢業(yè)生在社會上及企業(yè)間有較高的社會知名度和社會聲譽。 社會認(rèn)可度 學(xué)生展示頂崗實習(xí)成果 九、特色與創(chuàng)新 專業(yè)教師進(jìn)車間，工廠技師進(jìn)課堂 特色與創(chuàng)新 九、特色與創(chuàng)新 基于職業(yè)行動 PDCA循環(huán)構(gòu)建任務(wù)學(xué)習(xí) 特色與創(chuàng)新 化整為零輪換式場景演示教學(xué) 特色與創(chuàng)新 學(xué)生與企業(yè)技術(shù)主管交流壓制成型技術(shù) 學(xué)生與企業(yè)技師在交流燒成技術(shù) 特色與創(chuàng)新 基于崗位工作展開項目教學(xué) 典型理論項目教學(xué)案例 特色與創(chuàng)新 典型實踐項目的教學(xué)案例 特色與創(chuàng)新 “ 讓我動手，我就會做 ” 教學(xué)方法成果顯著 ? “ 以學(xué)生為中心”的教學(xué) 特色與創(chuàng)新 動靜結(jié)合的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) 使課堂教學(xué)加生動 展望未來， 我們充滿希望！ 謝謝！
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