【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察、類比,使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì),并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。?2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學(xué)們遷移類推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。一、觀察除法的基本性質(zhì)(商不變的性質(zhì))與分數(shù)的基本性質(zhì),猜一猜,想一想,比的基本性質(zhì)應(yīng)該是怎樣的
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)以及把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學(xué)們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想:昨天我們學(xué)了什么?(1)a、b是
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。?2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學(xué)們遷移類推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。?你能舉例說明嗎?。、分數(shù)有什么關(guān)系?同桌互相說一說:課前準(zhǔn)備:
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊比的基本性質(zhì)和化簡比教案 蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊比的基本性質(zhì)和化簡比教案 教學(xué)內(nèi)容:教科書第70~71頁的例 3、例4以及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)十三的第6~9題 教學(xué)...
2024-11-15 06:22
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課件:《比的基本性質(zhì)》 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課件篇一:《比的基本性質(zhì)》 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、提問 師:除法、分數(shù)和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 、類比,使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)比的基本性質(zhì)和化簡比教學(xué)設(shè)計(本站推薦) 新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)比的基本性質(zhì)和化簡比教學(xué)設(shè)計比的基本性質(zhì)和化簡比教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級上冊第55頁...
2025-10-01 17:43
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作比的基本性質(zhì)和化簡比比的基本性質(zhì)和化簡比六年級上冊六年級上冊第五單第五單元元主講教師:江蘇儀征市實驗小學(xué)張秀花⒈什么是商不變性質(zhì)?什么是分數(shù)的基本性質(zhì)?13÷18= =()∶()( )( )⒉13181318口答:下面是小冬在實驗室里測量幾瓶液體的質(zhì)量和體積的記錄
2025-01-14 07:08
【總結(jié)】AA記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《比的基本性質(zhì)》教案 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《比的基本性質(zhì)》教案1 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、提問 師:除法、分數(shù)和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這樣...
2024-12-07 04:09
【總結(jié)】 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》(人教版)六年級下冊第41頁。 【教材分析】 “比例的基本性質(zhì)”是在學(xué)生學(xué)習(xí)...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】第一篇:六年級《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計》教學(xué)設(shè)計 紫云縣板當(dāng)小學(xué):段小剛 一、教學(xué)內(nèi)容:六年級數(shù)學(xué)教材第50、51頁內(nèi)容 二、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、理解比的...
2024-11-15 01:38
【總結(jié)】1/3第1課時比的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題比的基本性質(zhì)課型新授課設(shè)計說明比的基本性質(zhì)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比的意義,比與分數(shù)、除法的關(guān)系,商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本課時在教學(xué)設(shè)計上有以下特點:,猜測驗證。在教學(xué)比的基本性質(zhì)的環(huán)節(jié)上,充分體現(xiàn)以
2025-08-02 04:44
【總結(jié)】1/5第2課時比的基本性質(zhì)教案設(shè)計設(shè)計說明本課時的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)比的意義以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行的,鑒于教材的教學(xué)內(nèi)容比較集中和學(xué)情實際,本節(jié)課的設(shè)計有以下特點:、鋪墊,理清關(guān)系。上課伊始,通過復(fù)習(xí)題,使學(xué)生加深對比的意義、商不變的性質(zhì)以及分數(shù)的基本性質(zhì)的理解
2025-08-20 18:04