幼兒園玩教具制作注意事項與示例-資料下載頁
2025-08-15 21:24本頁面
【正文】 Step2：在 1的位置畫上長方形做梅花鹿的脖子 ? 在 3的位置畫上梅花鹿的尾巴 ? 在 2和 4的位置沿杯口至杯底畫出梅花鹿的腿。 Step5：剪去多余部分，保留梅花鹿的頭、腿和尾巴。 Step6：在脖子處，距離杯口 1cm處畫上虛線做梅花鹿的頭。 Step7：將梅花鹿的脖子向外翻折，再沿虛線向里翻折 Step8：在梅花鹿的頭上畫上眼睛。 Step9：取另一張紙片剪下梅花鹿的角，黏貼在頭上 Step10：取雙面膠固定梅花鹿的的脖子 Step11：用鉛筆卷起梅花鹿的尾巴。 Step12：在橙色卡紙上畫出梅花，貼在梅花鹿的身上。 馬的制作過程 Step1：將杯子沿杯身縱向分成四等分，并標上 4. Step2：在 1的位置畫出馬的頭和鬃毛； ? 在 3的位置畫出馬的尾巴； ? 在 2和 4的位置沿杯口至杯底畫出馬的腿。 Step5：剪去多余部分，保留馬頭、馬腿和馬尾。 Step6：將馬的鬃毛剪開，向上輕輕翻起。將馬的兩 個耳朵輕輕豎起。 Step7：將馬的脖子向上翻起，輕輕折一下。 Step8：在馬的頭上畫上眼睛。 馬和狗的腿形狀是一樣的，但長短不一樣，馬尾巴是下垂，狗尾巴是上翹，馬頭折疊程度不同，呈現(xiàn)的形態(tài)不同。 狗和馬的身體形狀同樣可以作為小鹿和奶牛的身體。 愛心花的制作過程 ? Step1：將杯子縱向畫出 8等份 ? Step2：在每份上畫出愛心，每顆愛心距離杯底 1cm，愛心與愛心兩兩相連 ? Step4：保留愛心，剪去多余部分。 ? Step5：對花心和愛心進行裝飾 ? Step6：將花朵與 1根棒子相連，再黏貼上葉子 愛心花和菊花制作過程比較 菊花的制作過程 ? Step1：將杯子縱向畫出 8等份 ? Step2：再將每等份細分為 3等份，每等份不要畫至杯底。 ? Step3：將每一條線剪開 ? Step4：以每 3條為一個單位，用鉛筆卷讓花瓣，中間長，兩邊短。 ? Step5：取出兩種不同顏色的卡紙，剪成條，用鑲嵌的方式進行編制，再按照杯底的大小剪成花心，黏貼在杯底。 ? Step6：取另一張卡紙，剪 8朵花瓣，插空黏貼在花瓣上。 ? Step7：將花朵與 1根棒子相連，再黏貼上葉子 以左邊花瓣為原型，可以粘貼疊加不同的花瓣，產(chǎn)生不同效果。 紙杯花可以通過剪裁不同的花瓣、花瓣疊加、花瓣卷折、花瓣加邊來做造型。 類似的花瓣花瓣進行卷曲呈現(xiàn)不同的效果。 卷曲的花瓣疊加在不同的花瓣上呈現(xiàn)不同的效果。 點狀思維模式下的玩教具制作 樹狀思維模式下的玩教具制作 樹狀或網(wǎng)狀思維模式建立的機制 ?比較異同 老虎和熊貓的身體就是紙杯的杯身，臉部都畫在杯身，耳朵都在杯底上。 企鵝和小雞身體為杯身，翅膀都在兩邊，嘴都是尖的。 兔子和青蛙的臉都是紙杯底，可粘貼兔子的耳朵或者青蛙的眼睛。 烏龜和金魚的身體都是紙杯的底，烏龜可畫上標志性龜殼花紋，金魚可粘貼標志性魚尾。 時鐘的遍和螃蟹的腿可用紙杯壁剪成條狀，螃蟹需彎折。 獅子頭上的毛和燈籠的做法一樣。 運用刻畫的技巧在紙杯上雕刻，以紙杯底作臉，突出雕刻像狐貍的臉、豬的鼻子、貓頭鷹的頭，加重辨識度。 米老鼠、娃娃、小馬的頭都是多個紙杯拼接，粘貼的方式不同有不同效果。 可以用不同材料拼接組裝，像保麗龍球、毛根、海綿棒等。 網(wǎng)狀思維下的玩教具制作 個數(shù) 技法 裝飾 教師 ?一種思維方式?jīng)Q定一種工作方式， ?一種工作方式?jīng)Q定一種工作質(zhì)量， ?一種工作質(zhì)量決定一種生活質(zhì)量。
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