孟子兩章ppt-資料下載頁(yè)
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【正文】 ，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）從臉色顯露出來(lái)，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來(lái)，然后才能為人們所了解。而一個(gè)國(guó)家，內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。 明白 然后 知 生 于憂患，而 死 于安樂(lè)也。 詞類活用 生 ： 死 ： 形容詞作動(dòng)詞，使動(dòng)用法 使 …… 生存發(fā)展 形容詞作動(dòng)詞，使動(dòng)用法 使 …… 萎靡死亡 譯文： 這以后，（人們才）明白憂患可以使人謀求生存，而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。 舜 傅說(shuō) 膠鬲 管夷吾 孫叔敖 百里奚 出身卑微， 經(jīng)過(guò)艱苦 的磨練之 后才成就 了不平凡 的事業(yè)。 發(fā) 舉 故 苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 動(dòng)心忍性 曾益其所不能 思想磨練 生活磨練 行為磨練 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力 發(fā)展一個(gè)人的才能 過(guò)渡 人恒過(guò) …… 而后喻 入則無(wú) …… 國(guó)恒亡 （正） （反） 然后知 生于憂患 死于安樂(lè) （舉例論證） 正反對(duì)比論證 中心論點(diǎn) （個(gè)別） （一般） （推論到治國(guó)） （歸納論點(diǎn)） 西伯拘而演 《 周易 》 仲尼厄而作 《 春秋 》 屈原放逐乃賦 《 離騷 》 左丘失明厥有 《 國(guó)語(yǔ) 》 司馬遷受宮刑而著 《 史記 》 曹雪芹晚年衣食不保而留 《 紅樓夢(mèng) 》 歲寒，然后知松柏之后凋也。 生于憂患，死于安樂(lè) 故天將降大任于是人也 ， 必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 至理名言 沒(méi)有偉大的意志力，就沒(méi)有雄才大略。 —— 巴爾扎克 困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。 —— 莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。 —— 查爾斯 比亞德 在獲得無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)的過(guò)程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無(wú)上喜悅，只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候才會(huì)欣喜若狂。 —— 海倫 凱勒 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
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