八年級語文藤野先生10(20xx年9月整理)-資料下載頁
2025-08-15 20:28本頁面
【正文】 識淵博、生活儉樸 添改講義 認真負責 糾正解剖圖 嚴格要求 關心實習 真誠關懷 了解裹腳 求實精神 正直、無私 毫無民族偏見 文章通過以上四件事的描寫，全面地表現(xiàn)了藤野先生的高尚品質(zhì)。 小 結 通過幾件事來表現(xiàn)一個人的思想性格 思考 其他事件與藤野先生有什么關系？ “清國留學生”的生活情況 我在仙臺的生活情況 匿名信事件 看電影事件 ——所作所為使我失望，促使我離開，為后文與 藤野先生 的相見埋下伏筆。 由 藤野先生 訂正講義而來。 用部分日本青年的狹隘來反襯 藤野先生 的正直無私和心胸廣闊。 ——為后文 藤野先生 更加感人的教誨與關懷作陪襯。 ——是我與 藤野先生 分別的原因。 小結 本文看似散亂，但實際上都是圍繞著歌頌與懷念藤野先生這一中心來選擇和組織材料。 形散神聚 閱讀課文 1119段，回答： 選段寫了哪兩件事，分別表現(xiàn)了藤野先生怎樣的思想性格？ 指出選段中的過渡句。 指出表現(xiàn)“我”拿回講義后感受的句子。 選段中哪兩個四字短語能表現(xiàn)藤野先生為“我”修改講義又全面、又認真？ 添改講義 ——認真負責；糾正解剖圖 ——嚴格要求 “可惜我那時太不用功，有時也很任性?！? “很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激?！? 從頭到末、一一訂正
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