【總結(jié)】想一想,議一議蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、又是昆蟲。同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢?自然界中的生物多種多樣,需要對其進(jìn)行分類,蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,又是昆蟲,表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置,不同的類群屬于不同的分類等級,可見,同一種動物要冠以不同的類群名稱,這是生物分類的需要!知識目標(biāo)1.
2025-06-14 15:01
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征;動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系,依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度,把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科
2025-06-12 07:44
【總結(jié)】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級,依次是:界、門、綱、目、科、屬、種?!胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§從種到界課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能力目標(biāo):能將物種引入不同等級的分類單位情感目標(biāo):,認(rèn)識個性與性的關(guān)系;,培養(yǎng)不畏艱難和實現(xiàn)人生價值而奮斗不止的毅力重點(diǎn);。
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界教學(xué)目標(biāo):1、說出從種到界分類的7個等級。2、闡述各分類等級之間的關(guān)系。3、在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納、表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力。4、意識到學(xué)習(xí)生物分類的目的之一就是保護(hù)身邊的生物。教學(xué)重、難點(diǎn)分析:生物分類的等級及單位既是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。分類的七個等級非常復(fù)雜,學(xué)生自從學(xué)習(xí)生物學(xué)以來也從未接觸過相關(guān)內(nèi)容的知識,所以了解分類等級及單位名
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】朝花夕拾杯中酒從種到界一、選擇題1.生物分類單位中最“小”的是??????????????????????????
2025-04-04 23:11
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)一、生物分類的單位二、分類依據(jù)三、分類意義1、七個等級:界、門、綱、目、科、屬、種2.分類的基本
2025-06-16 23:48
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:說出生物分類的七個等級;概述生物分類的依據(jù)和意義;會用生物分類的單位對生物進(jìn)行分類。過程與方法:自學(xué)討論及教師提問。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察圖片,影片欣賞,使學(xué)生在欣賞自然界里形形色色的生物的同時,受到美育教育,從而陶冶學(xué)生的情操。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)
【總結(jié)】同步練習(xí)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共10題;共20分) 1.(2分)(2020七上·朝陽期中)某生物興趣小組將他們所調(diào)查到的生物進(jìn)行分...
2025-04-05 01:37
【總結(jié)】同步練習(xí)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共10題;共20分) 1.(2分)(2015八上·張掖期中)根據(jù)下圖(狗、貓、虎、豹的分類圖解)...
2025-04-05 01:48
【總結(jié)】第二節(jié) 從種到界能力提升,生物之間性狀差異程度最小的是( ) ,包含共同特征最多,但生物種類卻最少的單位是( ) ,應(yīng)從下面哪本書中查找?( )A.《無脊椎動物學(xué)》 B.《昆蟲學(xué)》C.《生物學(xué)》 D.《動物學(xué)》“螳螂捕蟬,黃雀在后”中的黃雀分類時,它所屬的等級由小到大的順序應(yīng)是( )①動物?、诩棺祫游铩、埒B ④無脊椎動物
2025-06-07 15:45
【總結(jié)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共8分)1.(2021·臨沂學(xué)業(yè)考)在生物分類的七個等級中,同一等級中的生物,共同特征最多和最少的等級分別是()w、界、界、種、科【解析】選A。本題考查生物的分類。在分類學(xué)中把現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。種是最小
2025-11-20 01:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、植物分類的依據(jù)是什么?2、動物分類的依據(jù)是什么?第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說出生物分類的七個等級?2、概述生物分類的依據(jù)和意義閱讀教材101-104頁,回答下列問題1、生物分類的單位有哪些?請按照從大到小的順序進(jìn)行排列。2、什么是分類的最基本單位?3、一個物種就是一個生物,這句話對嗎?
2025-06-17 07:21
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】第一章第二節(jié)從種到界同步練習(xí)1.(2021福州)華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是()A.種B.門C.屬D.目2.(2021唐山)科學(xué)家