【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:說出生物分類的七個等級;概述生物分類的依據(jù)和意義;會用生物分類的單位對生物進行分類。過程與方法:自學(xué)討論及教師提問。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察圖片,影片欣賞,使學(xué)生在欣賞自然界里形形色色的生物的同時,受到美育教育,從而陶冶學(xué)生的情操。二、學(xué)習(xí)重、難點重點
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)廣東省佛山市順德區(qū)第一中學(xué)初二年級班級某某同學(xué)看一看馬是怎樣被列入不同等級的分類單位的?門鯊魚蛙龜馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】第一節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)生物分類等級由大到小順序是:生物原核生物界原生生物界真菌界植物界動物界腔腸動物門軟體動物門環(huán)節(jié)動物門脊索動物門尾索動物亞門頭
2025-06-18 13:46
2025-06-18 14:20
【總結(jié)】閱讀:P、85第一段,找到以下問題并記?。?、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對生物進行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請按從小到大的順序進行排列。?3、什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù):生物之間的相似程度?二、分類的等級:界、門、綱、目、科、屬、種(七個
2024-08-24 20:27
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)陜西省渭南市高新區(qū)高新中學(xué)八年級弘毅班某某同學(xué)看一看馬是怎樣被列入不同等級的分類單位的?門鯊魚蛙龜馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、
2024-11-21 05:47
【總結(jié)】知識回顧1、被子植物分類的主要依據(jù)是、、形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、動物分類的主要依據(jù)是和。花種子果實形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能自主學(xué)習(xí)1、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的,把它們分成不
2025-06-05 22:31
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點分類等級越高,所包含的生物種類越多,彼此間的差異越大,其共同特征越少。分類等級越低,所包含的生物種類越少,彼此間的差異越小,其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植
2025-06-12 08:34
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進行排列。?生物的分類等級思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是?!敖纭薄胺N”:(1)七個分類等級:界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-17 02:05
2025-06-12 08:30
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界重難點解析生物分類單位(1)分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近;反之,分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物之間的共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種,在自然條件下,
2025-06-12 02:00
2025-06-16 17:36
【總結(jié)】第一章動物的主要類群思考你之前學(xué)過的動物他們有脊柱嗎?身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱;背負(fù)扁平;有口無肛門身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門柔軟的身體表面具外套膜,大多具貝殼;運動器官是足體表有堅硬的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。目前已知的動物大約有
2025-06-17 22:42
2025-06-19 08:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí):細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文·虎克細(xì)菌的形態(tài)桿狀球狀螺旋狀細(xì)菌的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁(莢膜、鞭毛)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA細(xì)菌的生殖:分裂生殖芽孢(休眠體)DNA細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜莢膜(有些有)鞭毛(有些有)冬蟲夏
2025-06-18 12:55