【總結】知識回顧1、被子植物分類的主要依據(jù)是、、形態(tài)結構。2、動物分類的主要依據(jù)是和?;ǚN子果實形態(tài)結構生理功能自主學習1、生物學家根據(jù)生物之間的,把它們分成不
2025-06-05 22:31
【總結】第二節(jié)從種到界一、分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點分類等級越高,所包含的生物種類越多,彼此間的差異越大,其共同特征越少。分類等級越低,所包含的生物種類越少,彼此間的差異越小,其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植
2025-06-12 08:34
【總結】第二節(jié)從種到界??請按從小到大的順序進行排列。?生物的分類等級思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是?!敖纭薄胺N”:(1)七個分類等級:界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-17 02:05
2025-06-12 08:30
【總結】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界重難點解析生物分類單位(1)分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多,親緣關系越近;反之,分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物之間的共同特征越少,親緣關系越遠。(2)種種也叫物種,在自然條件下,
2025-06-12 02:00
2025-06-16 17:36
【總結】第一章動物的主要類群思考你之前學過的動物他們有脊柱嗎?身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門身體呈兩側對稱;背負扁平;有口無肛門身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門柔軟的身體表面具外套膜,大多具貝殼;運動器官是足體表有堅硬的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。目前已知的動物大約有
2025-06-17 22:42
2025-06-19 08:42
【總結】復習:細菌細菌的發(fā)現(xiàn)列文·虎克細菌的形態(tài)桿狀球狀螺旋狀細菌的結構細胞壁(莢膜、鞭毛)細胞膜細胞質DNA細菌的生殖:分裂生殖芽孢(休眠體)DNA細胞質細胞壁細胞膜莢膜(有些有)鞭毛(有些有)冬蟲夏
2025-06-18 12:55
【總結】細菌的發(fā)現(xiàn)第二節(jié)細菌細菌的發(fā)生細菌的形態(tài)細菌的結構細菌的生殖學習目標?1、了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德實驗,認同科學的發(fā)展與技術進步的密切關系。?2、描述細菌的結構特點和生殖方式?3、運用比較的方法,推測出細菌的營養(yǎng)方式。?學習重點和難點:
2025-06-16 17:35
【總結】空中飛行的動物有無脊椎動物中的和脊椎動物中的和。昆蟲鳥蝙蝠哺乳動物無脊椎動物中的昆蟲脊椎動物中的鳥哺乳動物中的蝙蝠第六節(jié)鳥黃潔琳一、多種多樣的鳥⑵觀看課本第30頁圖片:合作完成P31表格鳥的名稱喙的特征足
2025-06-17 22:29
【總結】中小學課件第二節(jié)從種到界中小學課件故事:我們都有接收信件的經(jīng)歷,那么郵遞員是怎樣在茫茫人海中找到你,并把信件遞在你手上的呢?信封上填寫的地址包括收件人所在的省、市、區(qū)縣、街道、門牌號,郵遞員憑借這些不同等級的地址信息,才能順利找到收信人。在生物分類中,人們也采用等級分類法,就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級呢?中
2024-12-07 23:53
【總結】森林里有一只老虎,已年屆垂暮,可是無兒無女,正在發(fā)愁讓誰來繼承遺產(chǎn)。它委托律師狐貍先生幫忙尋找它的繼承人。到底誰和老虎的親緣關系最近呢?閱讀:P、85第一段,找到以下問題并記?。?、生物學家主要是根據(jù)什么來對生物進行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請按從大到小的順序進行排列。?3、什么是
2024-11-24 14:17
【總結】連線螞蟻貯食蜘蛛結網(wǎng)公雞清晨鳴叫鸚鵡學舌老馬識途飛蛾撲火狗辨主人魚的洄游望梅止渴驚弓之鳥孔雀開屏先天性行為學習行為菜青蟲取食小測:課本P54想一想,議一議?火蟻的行為視頻工蟻為什么寧愿犧牲自己?(是什么使它們這么團結?)
2025-06-20 21:40
2025-06-20 21:36