【導(dǎo)讀】門的脊椎動物亞門。征,都屬于哺乳綱。每只足的蹄數(shù)都是奇數(shù),它們被劃分到同一個科——。的馬都屬于動物的同一個物種。目、綱、門、界之中。植物門的被子植物亞門。了解生物的多樣性,級中,你認(rèn)為哪個等級生物的共同特征最多?因?yàn)榉诸惙椒ㄊ前凑丈矬w。同特征越少,反之亦然。細(xì)胞核膜的生物,主要是細(xì)菌。真核生物中最低等的。雙子葉植物綱:6個亞綱,一般還寫了分類單位中的哪一個等級?是同界中生物個體之間的親緣關(guān)系近?
【總結(jié)】想一想,議一議蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、又是昆蟲。同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢?自然界中的生物多種多樣,需要對其進(jìn)行分類,蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,又是昆蟲,表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置,不同的類群屬于不同的分類等級,可見,同一種動物要冠以不同的類群名稱,這是生物分類的需要!知識目標(biāo)1.
2025-06-14 15:08
2025-06-14 15:01
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)特征;動物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系,依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度,把它們分為不同等級的分類單位。界門綱目科
2025-06-12 07:44
【總結(jié)】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小共七個等級,依次是:界、門、綱、目、科、屬、種?!胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動物界
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】生物分類的意義生物分類的單位生物分類的依據(jù)思維導(dǎo)向依據(jù):形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度意義:弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系生物的分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種分類單位第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界
2025-06-12 17:20
【總結(jié)】上面的生物有什么相似之處?生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對生物進(jìn)行分類的?上面的動物有什么相似之處?上面的動物又有什么相似之處?一、生物分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級的分類單位。每一匹馬是一個動物個體,但所有的馬都屬于動物的同一個物種。斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界【思維激活】為什么狼既是動物、脊椎動物,又是哺乳動物?同一種動物為什么要冠以不同的類群名稱呢?一、生物的分類等級:根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的_________,分成不同等級的_________。:___________________________,其中___是最大的分
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)一、生物分類的單位二、分類依據(jù)三、分類意義1、七個等級:界、門、綱、目、科、屬、種2.分類的基本
2025-06-16 23:48
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界屬門種科目綱雙命名自學(xué)練習(xí)界學(xué)習(xí)目標(biāo):..1生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對生物進(jìn)行分類的?2生物分類的單位有幾個,請按從大到小的順序進(jìn)行排列?3什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù):生物之間的相似程度?二、分類的單位由大到小(等級
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、植物分類的依據(jù)是什么?2、動物分類的依據(jù)是什么?第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說出生物分類的七個等級?2、概述生物分類的依據(jù)和意義閱讀教材101-104頁,回答下列問題1、生物分類的單位有哪些?請按照從大到小的順序進(jìn)行排列。2、什么是分類的最基本單位?3、一個物種就是一個生物,這句話對嗎?
2025-06-17 07:21
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§從種到界課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能力目標(biāo):能將物種引入不同等級的分類單位情感目標(biāo):,認(rèn)識個性與性的關(guān)系;,培養(yǎng)不畏艱難和實(shí)現(xiàn)人生價值而奮斗不止的毅力重點(diǎn);。
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么??生物學(xué)家對動物進(jìn)行分類時的依據(jù)是什么?植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類最重要的依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往
2025-01-16 11:27
【總結(jié)】從種到界教學(xué)設(shè)計(jì) 從種到界教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 。 。 ,了解劃分分類等級的意義。 、書寫規(guī)則,以及雙名法的提出者。 。 ,使學(xué)生意識到學(xué)習(xí)生物分類地位...
2024-12-06 03:59