【摘要】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動(dòng)物原生菌類藻類?單細(xì)胞藻類——衣藻團(tuán)藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點(diǎn)淀粉核葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞壁及細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有性生殖無(wú)性生殖藻類?多細(xì)胞藻類——水綿水綿
2024-11-11 22:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?、結(jié)構(gòu),以及原核生物的基本特征;?用。?能力目標(biāo):?,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同類型生物的識(shí)別能力,以及概括總結(jié)能力;?力。?情感目標(biāo):?,使學(xué)生建立解決問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度,進(jìn)而形成積極、健康的生活態(tài)度;?,培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀。?教學(xué)重點(diǎn):原核生物的主要特
【摘要】中國(guó)廣東省江城區(qū)C1011班***陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校八一班***陽(yáng)江市第二節(jié)門(mén):脊索動(dòng)物門(mén)的脊椎動(dòng)物亞門(mén)無(wú)脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物門(mén)軟體動(dòng)物門(mén)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)節(jié)肢動(dòng)物門(mén):蚯蚓、螞蟥昆蟲(chóng)綱甲殼綱蛛形綱多足綱哺乳
2025-05-05 22:55
【摘要】第二節(jié)從種到界屬門(mén)種科目綱雙命名自學(xué)練習(xí)界學(xué)習(xí)目標(biāo):..1生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類的?2生物分類的單位有幾個(gè),請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列?3什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù):生物之間的相似程度?二、分類的單位由大到小(等級(jí)
2024-12-08 17:31
【摘要】第二節(jié)從種到界一、分類單位:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高,所包含的生物種類越多,彼此間的差異越大,其共同特征越少。分類等級(jí)越低,所包含的生物種類越少,彼此間的差異越小,其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植
2025-06-12 08:34
【摘要】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析(2)最大的分類單位是。最小的單位是?!敖纭薄胺N”:(1)七個(gè)分類等級(jí):界、門(mén)、綱、目、科、屬、種“種”種也叫
2025-06-12 12:50
2025-06-17 02:05
2025-06-12 08:30
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)2、概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解生物分類的單位學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景引入學(xué)生四人一組做游戲,將撲克牌進(jìn)行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、說(shuō)出生物分類的依據(jù)和意義認(rèn)真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【摘要】?我們嘗試對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行了分類,分類的依據(jù)是什么??蜜蜂既是動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,又是昆蟲(chóng)。為什么同一動(dòng)物要冠以不同的類群名稱?本節(jié)課的主要內(nèi)容:?說(shuō)出生物分類的幾個(gè)等級(jí)單位?馬是如何被列入到不同等級(jí)的分類單位的?分類的意義分類的單位由大到小有哪些?最基本單
2025-01-17 06:24
2025-04-28 22:27
【摘要】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界第六單元生物的多樣性及其保護(hù)重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.能列舉生物分類的七個(gè)等級(jí)。2.能敘述生物分類的依據(jù)和意義。典例剖析【例1】在下列的分類單位中,所包含的共同特征最多的是()A.門(mén)B.綱C.科D.種【思路分析】生物的分類等級(jí)包括
2025-06-17 00:16
2025-06-17 04:38
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近;反之,分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物之間的共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種,在自然條件下,
2025-06-12 02:00
2025-06-16 17:36