江蘇省如皋中學(xué)語文第1、2冊考試-資料下載頁
2024-11-12 05:11本頁面
【導(dǎo)讀】判斷下列各項正誤。愿是不在其中的，更何況是徒手。這段話表明魯迅先生對請愿持否定態(tài)度，他認(rèn)為劉和珍等人的犧牲是無意義的。們快意于我的苦痛，??表明魯迅與反動政府和反動文人勢不兩立的立場和態(tài)度。此中的“魚翅”喻事物中的精華，“蘿卜白菜”喻民間俗氣的事物。判斷下列說法的正誤，正確的打“T”，錯誤的打“F”。A．《勸學(xué)》篇在《荀子》32篇之首，足見荀子對教育的重視。長無少，道之所存，師之所存也”。這種思想閃耀著民主、進步的光芒，提出了全新的師道。這評語毫不夸張。課文中心是歌頌五位平民“激于義而死”的精神和群眾斗爭的巨大力量。1．項脊軒，歸有光的書齋名。3．“來歸”和“歸寧”都是指出嫁的女子回娘家省親。③《論語》是“四書”之一。⑦孔子和荀子一樣，都是戰(zhàn)國時期儒家思想的創(chuàng)始人，儒家思想的代表人物。
【正文】 記錄 A 下歷史，后人通過對早期石刻符號的 辨認(rèn) B 和 著述 C，知道了社會發(fā)展的不同階段，認(rèn)識了 先祖?zhèn)?D 的創(chuàng)造世界的過程。 [ ] 27. ( 9 分 ) 對下列句中加粗詞用法的判析，按要求填寫序號： 孫 侯 者，其繼有在者乎？ 美 我者，私我也。 寡人之耳者，受下賞。 封 鄭，又欲肆其西封。 尊 長安君之位。 ，其所以阜財用衣食者也。 1．名詞用作動詞： 2．使動用法： 3．意動用法： 28. ( 12 分 ) 閱讀下文，回答文后問題 武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：漢使張勝，謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罰?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“ 蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然，空以身膏草野，誰復(fù)知之？”武不應(yīng)，律曰：“君因我降，與君為 A 兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎！”武罵律曰：“汝為 B 人臣子，不顧恩義，叛主背親，為 C 降虜于蠻夷；何以汝為 D 見？且單于信汝，使決人生死，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！? 題文中有四個標(biāo)有字母 A、 B、 C、 D 的“為”字，各與下列何句中“為”字含義用法相當(dāng)： 1. 使子嬰為相 2. 為擊破沛公軍 3. 皆為龍虎 4. 為之奈何 5. 君為我呼入 6. 沛公奉卮酒為壽 7. 約為婚煙 8. 君王為人不忍 9. 吾屬皆且為所虜 10. 軍中無以為樂 11. 竊為大王不取也 12. 人方為刀俎，我為魚肉 13. 何辭為 14. 公為我獻之 15. 吾羞，不忍為之下 16. 唯弈秋之為聽 17. 汝當(dāng)以同姓為吾后 答 A___________； B________； C____________； D____________。 29. ( 12 分 ) 在課文中找出與下面的意義相對應(yīng)的詞。 1．餓死的人 2．歸咎，歸罪 3．道路 4．拖著兵器 江蘇省如皋中學(xué)語文第 2 冊考試 答 案 一、判斷題。 (共 59 分 ) 1. ( 8 分 ) FTTF 2. ( 8 分 ) TFTF 3. ( 12 分 ) TTFFTF 4. ( 13 分 ) FFTTFFF 二、單選題。 (共 59 分 ) 5. ( 2 分 ) C 6. ( 2 分 ) C 7. ( 2 分 ) D 8. ( 2 分 ) A 9. ( 2 分 ) C 10. ( 2 分 ) B 11. ( 2 分 ) D 12. ( 2 分 ) C 13. ( 2 分 ) B 14. ( 2 分 ) C 15. ( 2 分 ) B 16. ( 2 分 ) B 17. ( 3 分 ) C 18. ( 8 分 ) BDDD 19. ( 12 分 ) CDBA 20. ( 12 分 ) DBAC 三、填空題。 (共 50 分 ) 21. ( 2 分 ) 災(zāi)年 22. ( 2 分 ) 公 ,侯 ,伯 ,子 ,男 23. ( 2 分 ) 今急而求子 ,是寡人之過也 ,子亦有不利焉 24. ( 2 分 ) 羊舌職 25. ( 3 分 ) CDBEA 26. ( 6 分 ) C。A。C 27. ( 9 分 ) A,D。C,E,F。B 28. ( 12 分 ) 7。17。15。16 29. ( 12 分 ) 莩 。罪 。涂 。曳兵
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