【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷至頁(yè),第Ⅱ卷至頁(yè)。忘我工作是密不可分的。栩如生,美輪美奐。的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。象,增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。D.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。再別康橋時(shí)回腸蕩氣的思緒和情懷。這兩處狀語(yǔ)前置,意在強(qiáng)調(diào)“走”的心態(tài),表現(xiàn)了對(duì)母校的一往情深。其作用與狀語(yǔ)前置有相似之處,都在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相。漢王數(shù)之,項(xiàng)王怒,欲一戰(zhàn)。漢王不聽(tīng),項(xiàng)王伏弩射中漢王。漢王傷,走入成皋③。項(xiàng)王聞淮陰侯已舉河北,破齊、趙,且欲擊楚,乃使龍且往擊之。韓信因自立為齊王。項(xiàng)王聞龍且軍破,則恐,使盱臺(tái)④人武涉往說(shuō)淮陰侯。是時(shí),彭越復(fù)反下梁地,日必誅彭越,定梁地,復(fù)從將軍。