【正文】 誤差。因此，夾緊裝置的存在至關重要。 夾緊裝置的組成主要有動力源、傳動機構、夾緊元件。動力源的來源多種多樣，可以使電能、液壓等。當然還有人工力的作用。傳動機構就是把動力源傳給夾緊元件的，當然都是通過改變力的大小，方向來得以實現(xiàn)的。當然為了起到保險作用，一般傳力機構還需要進行自鎖設置。對于夾緊裝置的存在需要做到夾緊作用的準確性，力的作用不能太大也不能太小。另外夾緊時要迅速，不可慢慢吞吞，以免產生誤差。零件一旦要進行夾緊時，夾緊力就顯得很重要了，但夾緊力的大小必須要根據(jù)零件具體的加工類型進行夾緊，比如零件的形狀、尺寸、以及加工要求等。通常情況下，夾緊力選取有三要素：夾緊力的方向、大小和作用點。具體選擇時應遵循以下幾點：(1)夾緊力的方向應垂直指向定位基準面(2)在方向選取上面，夾緊力的作用方向應是夾緊力更加的小，越小越好。并且夾緊力的分布應盡可能地均勻，防止局部受力不均導致局部變形。(3)夾緊力的作用點應靠近加工面，并且落在支承面內。這樣做的目的可以提高夾緊力的剛性，減少工件產生振動。關于夾緊力的大小有以下公式，即：Fk=KFFk表示夾緊力。K是安全系數(shù)，一般取K=~3。F表示在靜力平衡下的的夾緊力。第7章 齒輪加工工藝規(guī)程 零件在加工過程中，由多步共同作用，每步都需要確定相應的加工方法。對于不同的加工表面要求，有不同的加工方法。齒輪在加工過程中，應遵循4點原則：基準先行、先粗后精、先主后次、先面后孔。一般按照工序性質來說要經(jīng)過粗加工、半精加工以及精加工階段。對于正時齒輪的加工工藝過程大體要進行以下步驟：毛坯鍛造→毛坯熱處理→齒形加工→齒端加工→齒面熱處理→以及基準修正。另外，正時齒輪的精度屬于中級等級，因此可以在齒形加工出來以后進行剃齒這一步驟，以消除齒形加工出來以后的誤差。表71 170F06010正時齒輪的工序工序號工序內容備注01毛坯鍛造02正火處理，消除內應力，提高剛性03粗端面、留下加工余量、經(jīng)行半精鏜孔（比直徑25大點，以便后面的精鏜孔，），精車作用于端面，精鏜孔作用于中心圓04精車進行切削、外圓部分經(jīng)行精鏜孔（打出直徑為26的圓）精車作用于端面，精鏜孔作用于中心圓05滾齒對齒形經(jīng)行加工06打印記“0”07剃刺08鉆外圓6個孔專業(yè)型鉆模進行打孔09去毛刺 10拉單鍵11檢驗入庫 齒坯的鍛造與加工之前的正火處理是零件加工的基礎，關于毛坯的選擇還要根據(jù)具體的加工零件的性能與要求進行選擇。接下來就是要進行半精鏜加工。170F06010正時齒輪屬于腹板式齒輪，所以在結構上來說相對復雜些，往往來說是加強材料強度而幫助承受彎曲力的，下圖表達了該齒輪的基本左視圖。圖72（此圖沒有進行鉆孔設計）工序1：半精鏜孔 圖73 半精鏜孔由上圖可知：。還有就是倒角。角度為45度。工序2：精鏜孔圖74精鏜孔接下來是精鏜孔，繼續(xù)擴大孔的內徑至設計的要求26，上偏差為+.。，上偏差為+.工序3：精車圖75精車把齒輪外輪廓直徑經(jīng)行擴大，直徑為125，*45176。工序4：繼續(xù)精車圖76精車 工序內容：，將齒輪的凹槽臺階精車到4，將外圓進行倒角，*45..如上圖，*45176。工序5：精車圖77精車精車齒寬為20。倒內側角為1*45，端面圓跳動保持不變。工序6：滾齒圖78滾齒如圖所示，其中m= a=20176。 z=40工序7：進行標記處理圖79 標記處理如上圖所示，對齒輪進行標記處理，采用國標字體，打上“0”標記。工序8：剃刺剃刺的作用在于進一步提高精度，通過剃齒刀與被切齒輪在嚙合的過程中，通過滑行速度實現(xiàn)微小的切削，在這過程中，需存在交叉角（即軸線存在夾角）。一般來說，齒輪的模數(shù)與剃刺余量存在正相關趨勢。工序9：鉆孔圖710 鉆孔鉆上6個直徑為25的圓孔，兩孔倒角為1*45。工序10：去毛刺齒輪去毛刺的一般采用倒角機或者是倒棱機進行去刺以及一些飛邊。工序11：拉單鍵圖711 拉單鍵。工序12：檢驗入庫這步算是齒輪的最終檢測了，對齒輪的尺寸精度、形位精度、表面質量、齒形精度經(jīng)行全面檢查。在加工當中也存在著檢驗（粗車、精車的齒坯檢測以及滾齒、剃刺的檢查）第8章 展望與結論 本次設計根據(jù)要求把理論與實際相結合，把設計當中應有的知識點以及各部分的選取方法編寫出來，以及設計當中的注意點也都做到，把齒輪應有的精度做到，使之能夠投入到生產生活當中，相信能夠做到大批量生產。參考文獻[M]. [M].：機械工業(yè)出[M]. ：機械工業(yè)出版社[M]. .251—353頁 ：南京大學出版社[M].—306 頁 《齒輪制造手冊》[M].—251頁 劉思寧.《大學生畢業(yè)設計全程指導》[M]. _______________________答謝辭通過這幾個月的學習與不斷查閱資料，畢業(yè)設計終于接近尾聲了。通過這次的畢業(yè)設計能夠加深對專業(yè)的知識點了解與熟悉，鞏固了知識點。但由于經(jīng)驗缺乏，本次論文 還存在不足的地方。在這里，我要衷心的感謝老師對我的檢查與監(jiān)督，感謝她認真負責的態(tài)度，使我不斷地完善著本次設計。老師，謝謝您!當然還有感謝我的同學與專業(yè)課老師們，謝謝同學們一路的幫助著我，你們的熱情使我感動。謝謝老師們這一路上對我的教導，你們無私的傳授著知識給我，使我懂得了許多專業(yè)知識，學到了許多。在這里，我表示對你們的感謝!最后，要感謝我的母校，感謝母校給我提供一個這么好的平臺，使我的大學生活豐富多彩，成為青春的一道難忘的風景。我祝愿母校越辦越好！ 畢業(yè)設計（論文）成績評定表一、指導教師評分表（總分為70分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1工作態(tài)度與紀律102調研論證103外文翻譯54設計（論文）報告文字質量105技術水平與實際能力156基礎理論、專業(yè)知識與成果價值157思想與方法創(chuàng)新5合計70指導教師綜合評語： 指導教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評分表（總分為30分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1技術水平與實際能力52基礎理論、專業(yè)知識與成果價值53設計思想與實驗方法創(chuàng)新54設計（論文）報告內容的講述55回答問題的正確性10合計30答辯小組評價意見（建議等第）： 答辯小組組長教師簽名： 年 月 日三、系答辯委員會審定表1． 審定意見2．審定成績（等第）_____ ___ 系主任簽字： 年 月 日 26