【導(dǎo)讀】ìn兌duì潛qián滯zhìì蹣pán頰xiá拗niù________地捏著這塊面團(tuán)。誠恐)雙手捧給老楊同志。他幾句,他就不說話了。序號寫在橫線上。線索,描寫了主要人物________,歌頌了__________________。本文以老楊同志在閻家山的活動為________,塑造了________的閃光形象。等詩句勾畫了____________的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,“一水護(hù)田將綠繞,_______________”使擬人與描寫渾然一體。者因年豐而引起的歡樂情緒。那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個黨證,揭開黨證,在那朱紅色的印章的中心,像一簇簇火焰在跳。對老楊同志的語言和行動分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]。廣聚、小元的不滿,反映了他的鮮明感情。掌,具有高度的警惕性。,受到眾人的贊揚(yáng)。、靈活,及時借機(jī)轉(zhuǎn)移話題。,也十分岐視婦女。