第四冊第八單元練習題-資料下載頁
2025-11-03 03:39本頁面
【導讀】ìｎ兌ｄｕì潛ｑｉáｎ滯ｚｈìì蹣ｐáｎ頰ｘｉá拗ｎｉù________地捏著這塊面團。誠恐）雙手捧給老楊同志。他幾句，他就不說話了。序號寫在橫線上。線索，描寫了主要人物________，歌頌了__________________。本文以老楊同志在閻家山的活動為________，塑造了________的閃光形象。等詩句勾畫了____________的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，“一水護田將綠繞，_______________”使擬人與描寫渾然一體。者因年豐而引起的歡樂情緒。那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證，揭開黨證，在那朱紅色的印章的中心，像一簇簇火焰在跳。對老楊同志的語言和行動分析不當?shù)囊豁検牵郏?。廣聚、小元的不滿，反映了他的鮮明感情。掌，具有高度的警惕性。，受到眾人的贊揚。、靈活，及時借機轉移話題。，也十分岐視婦女。
【正文】 中人物的懷疑。 ， 拿什么家具來都會用，特別是好 揚家，不只給老秦揚也給那幾家揚了一會，大家都說： “ 真是一張好 木锨。 ” （ 2 分） 這一段話表達的意思是［ ］ ，樣樣農活都會干。 ，沒有干部架子，同時也是干農活的好手。 ，受到眾人的贊揚。 ，所以揚場的技術特別好。 ，正要問她押給誰，老秦先向老婆喝 道： “ 你這老不死，不知道你那張瘋嘴該說什么！可憋不死你 ！你還 記得啥？你還記得啥？ ” 這段話表現(xiàn)的人物性格特征是［ ］（ 2 分） 。 、靈活，及時借機轉移話題。 ，也十分岐視婦女。 ，怕事。 十二、寫作。（ 40分） 題目： 《老師的眼睛》 提示：老師和同學們朝夕相處，老師的思想品質、精神情操、生活作風，都給同學們留下了深刻的印象，有很多值得回憶，記憶的地方。但這些只是老師形象的一部分，僅僅根據(jù)這些印象，要正面地、全面地 寫老師是比較困難的，選取一個側面，或者一個生活片斷來寫，就比較容易。 “ 老師的眼睛 ” ，要求同學們選取老師的一側面或片斷，反映一位老師或幾位老師的精神面貌。眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛的描寫可以揭示老師的內心世界。 字數(shù) 600800。
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