冀教版第四冊(cè)第三單元-資料下載頁(yè)
2025-11-20 14:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（放課件）你們看畫(huà)面中的小姑娘正在干什么？(捉蟈蟈)我們一起學(xué)學(xué)蟈蟈的叫聲好不好？下她捉了蟈蟈干什么用呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)36頁(yè)。思維，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的情景,們一定有很多要說(shuō)的。的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。限定時(shí)間，然后進(jìn)行小組長(zhǎng)考試的辦法。同時(shí)檢查背誦情況。考本課生字，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。生字詞卡片、生字頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)志等。認(rèn)識(shí)的字，勾畫(huà)出來(lái)，小組內(nèi)互相解決。全會(huì)的被評(píng)為“識(shí)。于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
【正文】 行全班交流，師做最后總結(jié)。 讓學(xué)生通過(guò)親身感受，再次闡明自己的見(jiàn)解，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。 第三單元測(cè)試題 一、 我是小小書(shū)法家。（我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。）（ 16 分） p237。 l225。o ch243。ng xīn bān j237。 r226。n h227。 q237。 m237。ng xīn xiān shū ji224。 b237。 zǐ 二、我是一個(gè)漢字研究家。（ 18 分） １、我會(huì)選字填空。 (6 分 ) （１）式 室 是 試 教（ ）里，正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考（ ），小明（ ）個(gè)細(xì)心的孩子，他對(duì)每一個(gè)算（ ）都在認(rèn)真 的檢查。 （２） 級(jí) 極 二年（ ）二班，是一個(gè)積（ ）向上的班集體。 ２、 給下面偏旁找朋友，找得越多越好。 (12 分 ) イ ： 宀： ? ： ? ： 三：我要做個(gè)細(xì)心的小觀察家。（ 22 分） 比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（ 16 分） 式（ ） 新（ ） 重（ ） 級(jí)（ ） 室（ ） 心（ ） 乘（ ） 極（ ） 給下列多音字注音、組詞（ 6 分） （ ）（ ） （ ） （ ） ① 重 { 乘 { （ ）（ ） ( ) ( ) 四、 我是背誦小能手。 (11 分 ) （ 1）下面這些句子是從課文中選出來(lái)的，把它們填寫(xiě)完整。（ 7 分） ①歌聲會(huì)把 領(lǐng)進(jìn) 不及汪倫 ，讓 看到小溪里滾動(dòng)的 聞到山花 的 ，聽(tīng)到 ② 的歡歌。 （ 2）在課下閱讀時(shí) ,我積累好多詞語(yǔ)。比如表示心情高興的詞語(yǔ)有 :愉快、喜悅嫩還有： （至少寫(xiě)出兩個(gè)， 4 分 ） 五、閱讀短文，回答問(wèn)題。 小紅傘 有一天，小白兔挎（ ku224。）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑（ m243。）菇（ gū）去了。 她來(lái)到果 園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝（ xi226。） 。 小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩（ n226。n）誘（ y242。u）人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃 t225。o 跑是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（ chēng） 開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。 小白兔舒了一口氣，心想，總算躲（ duǒ）過(guò)了危（ wēi） 險(xiǎn)（ xiǎn）。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。 這篇文章共有個(gè)自然段 。 小白兔用小紅傘做了什么事情？ （ 1） （ 2） （ 3） 你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？ 六 .(播放《春天來(lái)了》的錄像 )用幾句話寫(xiě)出春天的景色。（ 15）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1