語(yǔ)文版九年級(jí)上語(yǔ)文期末自主檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-11-12 03:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．夫精念存想，或泄于目，或泄于口。C、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。D．聞道百，以為莫己若者，我之謂也。，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。卻看妻子愁何在，。3．根據(jù)語(yǔ)言提示，用原文語(yǔ)句填空。《馬說(shuō)》中表現(xiàn)千里馬悲慘遭遇的句子是。A、他們對(duì)于自己和人類(lèi)的幸福，付出了重大的代價(jià)。C、小組賽后，32支球隊(duì)被淘汰了16支，參賽隊(duì)減少了二分之一。D．像這樣精彩紛呈的節(jié)目，觀眾怎么會(huì)喜歡，怎么會(huì)欣賞呢?對(duì)這一說(shuō)法你是怎么看的?死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。此之謂失其本心。孩子，而她的丈夫曾經(jīng)為幫助猶太人而被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決。沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。甚至以離家出走相威脅。⑥半個(gè)月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費(fèi)盡周折，終于找回了孩子。
【正文】 對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無(wú)濟(jì)于事。 ⑨別人可以給你一點(diǎn)錢(qián)，可以給你幾句安慰的話，但沒(méi)法給你一種力量，沒(méi)法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰(shuí)也沒(méi)法讓他抬起頭。 17．本文的中心論點(diǎn)是 。 18．聯(lián)系全文，概括出“精神”所包含的內(nèi)容。 19．文章的第②③⑥段從結(jié)構(gòu)形式上看是 關(guān)系，從內(nèi)容上看是 關(guān)系。 20．文章的主要論證方法是 和 。 21．從文章中可以看出，“精神”的意思應(yīng)該理解為 。 22．第⑤段中“那里面包含著一種把人不當(dāng)人的味道”中的“ 那”指代什么？ 第三部分：寫(xiě)作 閱讀下面文字，按要求作文。 家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題??在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。 請(qǐng)以“家”為話題，寫(xiě)一篇文章?？梢允惆l(fā)情感，發(fā)表見(jiàn)解，也可以編寫(xiě)故事等。要求： ?自擬題目 ?除詩(shī)歌外，文體不限 ?不少于 600 字 期末自主檢測(cè)題答案 1． D 2．略 3．略 4． A 5． C 6．略 7． C 8． D 9． B 10．略 11．順敘。二戰(zhàn)結(jié)束后；第二天；孩子長(zhǎng)大了；直到有一天；半個(gè)月后；從此；中學(xué)快畢業(yè)那年；終于，畢業(yè)典禮如期舉行（依次答出四處即可）。 1答案要點(diǎn)：他打斷了一個(gè)孩子的肋骨。他是納粹戰(zhàn)犯的兒子，受到人們的歧視，因此變得性情古怪，常常以惡作劇為樂(lè)。 1①在別人的毀與侮辱面前，他不再針?shù)h相對(duì)；在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善地與人相處，禮貌待人。②一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛(ài)，我有什么理由不去愛(ài)別人！ 1答案要點(diǎn)：他的鄰居們每家都 派了代表來(lái)觀看他的畢業(yè)典禮。 1答案要點(diǎn)：最好的禮物是別人對(duì)他的理解、尊重和關(guān)愛(ài)。 1答案之一：孩子是無(wú)幸的，他不應(yīng)該為父親的罪行承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榘扔幸活w善良和寬容的心。 17．人是要有一點(diǎn)精神的。 18．志氣骨氣毅力（加上“浩然之氣”也可以） 19．并列；遞進(jìn)（逐層深入） 20．道理論證；對(duì)比論證 21．人的意識(shí)、心理狀態(tài)和心理活動(dòng)。 22．從前面牽著功從后面推著。
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