dsp課程設(shè)計論文-基于dsp的bios語音通信功能的實現(xiàn)-資料下載頁
2025-08-10 10:33本頁面
【正文】 框中多了“tixds54X”這個設(shè)備，然后華東交通大學(xué)課程設(shè)計17點擊“Add To System” 出現(xiàn)“Board Properties”對話框。4. 在 Board 下面的下拉菜單中選擇第二項“Autogenerate board data file with extra configuratic”，這里“Configuratic File”變成可見，點擊“Browse…” CCS 目錄中的 bin 目錄中找到 這個文件，選中打開，然后點擊“Next”按鈕。出現(xiàn)下面的對話框后，將 I/O port 的 Value 改成0x0。點擊“Next”DSPBIOS 模塊設(shè)計18”TMS320C5400”點擊旁邊的“Add Single”按鈕，在右邊的框中會出現(xiàn)“CPU_1” ，點擊“Next”“startup GEL”中點擊右邊的小按鈕。華東交通大學(xué)課程設(shè)計19“File”菜單中的“Save”存盤，然后退出，彈出對話點擊是，就會啟動 CCS 軟件 CCS 運(yùn)行、運(yùn)行后 調(diào)試結(jié)果與分析，從 phone1 不能收到音頻信號，先檢查程序確保無誤后，對開發(fā)板進(jìn)行調(diào)試。 PCB 圖及芯片管腳圖，對開發(fā)板各管腳連線用萬用表進(jìn)行測試，看是否有短路或斷路發(fā)生，確保不是硬件電焊的原因而導(dǎo)致無音頻輸出。3．測試無短路或斷路后，接示波器上電檢測，觀察有無輸入輸出。電源輸入端可以從示波器觀察到 5V 正弦波（由于噪聲存在，有毛刺） ，輸出端也能從示波器觀察到 5V 左右正弦波（誤差 5%以內(nèi)為正常） ，所以我判斷是DSP 芯片、CPLD、AD50 芯片中間連線處元器件有問題。后來方練師兄發(fā)現(xiàn)是 LL2 兩個電感焊成了電阻，換好之后硬件調(diào)試成功，可以收到音頻信號。DSPBIOS 模塊設(shè)計20結(jié)束語 此次課程設(shè)計的課題是基于 DSP 的 BIOS 系統(tǒng)模塊設(shè)計，主要是利用TMS320C54xDSP 來實現(xiàn)音頻的輸入輸出，這不僅需要我們對 DSP 原理有所了解，還需要我們熟練的掌握 CCS 集成開發(fā)環(huán)境和使用方法。數(shù)字信號處理是一門涉及許多學(xué)科而又廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域的新興學(xué)科。20 世紀(jì)60 年代以來，隨著計算機(jī)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字信號處理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生并得到迅速的發(fā)展，并在通信等領(lǐng)域得到極為廣泛的應(yīng)用。經(jīng)過學(xué)習(xí)DSP 這門課，我不僅對程序編程有了更全面的認(rèn)識，而且學(xué)會了利用 CCS華東交通大學(xué)課程設(shè)計21集成開發(fā)環(huán)境下完成工程定義、程序編輯、編譯鏈接、調(diào)試和數(shù)據(jù)分析等工作環(huán)節(jié). DSP 原理對我們來說還算簡單，主要過程是將理論轉(zhuǎn)化成實際程序調(diào)試，這就考驗我們?nèi)绾伟褟?fù)雜的程序理解并成功的調(diào)試出來。再調(diào)試的過程中，更全面的理解課本上所學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于這次實驗，我也有許多收獲：拿到材料后，經(jīng)過認(rèn)真的預(yù)習(xí)，讓我對 DSP 系統(tǒng)有了更加全面的認(rèn)識，了解了如何利用 TMS320C54xDSP來實現(xiàn)音頻的輸入輸出，可是在電路調(diào)試的過程中我也遇到了問題，由于輸入時的粗心，程序中錯誤很多，起初只是著急，經(jīng)過耐心的檢查，錯誤一個一個的減少，終于正確了，心情很激動！我想這次的實驗會督促我在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，求真務(wù)實，積極進(jìn)取，無論做什么都要有足夠的耐心。DSPBIOS 模塊設(shè)計22參考文獻(xiàn)[1] 李莉編著,《DSP 原理與應(yīng)用》 北京：中國水利水電出版社，2022[2] GPS 定位的數(shù)據(jù)格式，NMEA －0183 數(shù)據(jù)格式[3] 張雄偉 陳亮 徐光輝編著， 《DSP 芯片的原理與開發(fā)應(yīng)用》 北京：電子工業(yè)出版社，2022[4] [5] 華東交通大學(xué)課程設(shè)計23致 謝在整個課程設(shè)計的過程中，指導(dǎo)老師胡輝老師給予我細(xì)心的指導(dǎo)和幫助，還有創(chuàng)新實驗室的師兄師姐們，對我們遇到的問題，進(jìn)行詳細(xì)的講解，是我很受感動，特別提到方師兄，幾乎整個課設(shè)周都一直幫助著我們，花費(fèi)了他大量的時間，在此，我想說一句：“師兄，你辛苦了。 ”在設(shè)計過程中，同學(xué)們也給了我很大的幫助，特別是我的寢室長袁長龍，給我很多的幫助，有不懂的地方，都是他給我一一講解，讓我很受感動。DSPBIOS 模塊設(shè)計24附錄：源程序include include include extern MCBSP_Config mcbspCfg1。extern MCBSP_Handle hMcbsp1。int XDat。int RDat。Void main(){ CSL_init()。 CSL_cfgInit()。 MCBSP_start(hMcbsp1,MCBSP_XMIT_START|MCBSP_RCV_START,0x300u)。 while(1) { while(!MCBSP_rrdy(hMcbsp1)){}。 RDat=MCBSP_read16(hMcbsp1)。 XDat=RDat。 while(!MCBSP_rrdy(hMcbsp1)){}。 MCBSP_write16(hMcbsp1,XDat)。 } return。}附圖：華東交通大學(xué)課程設(shè)計25DSPBIOS 模塊設(shè)計26原理圖：
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