【導讀】本人的畢業(yè)設計（論文）是在指導老師的指導下獨立撰寫并完成的。畢業(yè)設計（論文）沒有剽竊、抄襲、造假等違反學術道德、學術規(guī)范和侵權行為，過網(wǎng)絡接受公眾的查詢。第二章方案論證--------------------------------------------------------------2. §采用單片機實現(xiàn)語音回放-----------------------------------------2. 第三章系統(tǒng)硬件設計--------------------------------------------------------3. §MCBSP多通道緩沖串口---------------------------------------------6. §JTAG在線仿真調(diào)試接口電路設計------------------------------11. §時鐘及復位電路設計----------------------------------------------13. §供電系統(tǒng)設計------------------------------------------------------16. §信號輸出模塊-------------------------------------------------------17. 第四章軟件設計-------------------------------------------------------------19. 第五章系統(tǒng)功能檢驗-------------------------------------------------------24. §直觀的聽覺檢驗------------------------------------------------------25. §TMS320C5402DSP芯片的主要特征------------------------------II. §5402主控板的硬件連接框圖------------------------------------III. 話器、語音玩具等電子產(chǎn)品。DSP能處理大量信號、處理速度快性價比高，其高。的依賴程度也日益增加。使用快速成本低的DSP芯片和精密音頻接口芯片對音頻。信號進行處理，能滿足現(xiàn)代大眾對視聽高質(zhì)量享受的要求。本設計介紹了以TI

　　

【正文】 總體調(diào)試包 括系統(tǒng)的初始化、軟硬件的聯(lián)合調(diào)試等。系統(tǒng)初始化包括 :中斷矢 量的重定位 。工作時鐘的設置 。等待狀態(tài)數(shù)的設置 。中斷設置 。STO、 ST1 初始化等。軟硬件聯(lián)合調(diào)試即將所有程序綜合在一起 ,利用仿真器對硬件系統(tǒng)進行調(diào)試。調(diào)試完畢后 ,把程序調(diào)入 FLASH 系統(tǒng)就可獨立運行了。 167。 作者用系統(tǒng)收錄了一分鐘的語音信號 ,經(jīng)過重放后聽得很清楚 ,感覺不到失真 ,滿足語音錄放的要求。 167。 系統(tǒng)的失真度和頻響檢驗 為了進一步檢驗系統(tǒng)的功能 ,作者又做了失真度和頻響測試檢驗 1) 失真度檢驗 。 用信號發(fā)生器分別輸入不同頻率的正弦波信號 ,用失真度測試儀分別檢驗原始 第 26 頁 共 27 頁 信 號和重放信號的失真度 ,檢驗結果如表 1 所示。 表 53 失真度檢驗結果 表 53 失真度檢驗結果表 2 )頻響測試檢驗。 鑒于語音信號頻率在 5kHz 左右 ,采用二倍頻進行了頻響測試 ,測試檢驗結果 由失真度和頻響測試檢驗結果可以看出 ,系統(tǒng)能較好地完成語音記錄和重放功能。本系統(tǒng)結構合理 ,設計簡潔緊湊 ,能實現(xiàn)較長時間的語音壓縮 ,主觀測評合成語音達到通信質(zhì)量。它既可作為整體設計 ,又可配合電機作為錄音電話 ,還可經(jīng)稍許修改應用于 IP 電話或可視電話上。 第 27 頁 共 27 頁 總 結 本設計中較詳細的介紹了 DSP硬件電路的設計及軟件的實現(xiàn)， DSP是高速器件，其電路設計的好壞直接影響其功能的實現(xiàn) ,因此電路的設計與一般電路有很多不同 .如采用無源晶振 。電源使用專用 DSP 的專用供電芯片 。為保持 AD采樣的穩(wěn)定性 ,模擬地和數(shù)字地應分開 ,但在一點接地 。為避免數(shù)字信號對模擬信號的干擾 ,數(shù)字信號應盡量遠離模擬信號 ,數(shù)字信號不能穿越模擬地等等 .在軟件方面要根據(jù)硬件配置 CMD文件以及 BOOTLOAD的方式等等 . 本系統(tǒng)主要包括 :對語音信號進行放大、濾波、采樣、 A/D 轉(zhuǎn)換等的預處理部分 。經(jīng) DSP 對語音數(shù)字信號進行特定處理部分 。DSP與 PC的通信部分 。語音信號在 PC中的存儲。 經(jīng)過實驗表明，本設計實現(xiàn)的基于 DSP語音錄放系統(tǒng)具有如下優(yōu)點： 1)音頻數(shù)據(jù)占用資源少 2)聲音保真度高 3)開發(fā)難度低 4)語音芯片與 DSP接口電路簡單 5)體積小 DSP 是一個全新的知識 ,是當今電子發(fā)展的趨勢 ,通過本設計 ,使我對 DSP 技術有了一個系統(tǒng)的了解 ,但它作為一個新的高科技 ,其中的奧妙無窮 ,在這方面我還存在很大的差距 ,希望我以本次學習與實踐為基礎 ,今后能在電子方面尤其是 DSP技術方面有所成就 . 第 28 頁 共 27 頁 參考文獻 [1].陳金鷹 主編 . 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TMS320VC5402 DSP Applications Guide , Texas Instruments, 2021 第 29 頁 共 27 頁 致 謝 一年多的時光一晃而過，在這論文工作即將結束之際，在這論文設計階段即將告別之時，我希望籍此機會向那些曾經(jīng)關心和幫助過我的良師益友表示衷心的感謝。深深感謝我的指導老師雷學堂老師，謝謝雷老師在學習階段給予的指導和幫助。雷老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，慎密的思維方式，豐富的實踐經(jīng)驗，勤奮的工作作風和平易近人的態(tài)度，都使我受益匪淺，他的扎實、勤謹、謙遜、正直，將永遠是我今后治學為人的楷模。 深深感 謝我的指導老師，謝謝老師在生活和學習上給予的關心和幫助。從論文的選題、研究到最后完成，雷老師都付出了很大的心血。在畢設期間，雷老師不僅在技術理論上給予了關鍵性的方向引導，而且在實踐中給予了耐心分析和幫助，使我不僅積累了了許多知識經(jīng)驗，更重要的是提高了自己的協(xié)作能力，加強了自己的責任觀念，豐富了自己的專業(yè)認識。深深感謝老師在開題階段給予的指導和建議，感謝雷老師耐心、詳細解答我的疑問。同時感謝物理科學與技術學院各老師，他們也給予我很多的指導和熱情的幫助。 感謝與我一起走過四年的各位同學。是你們真誠的友誼，無私的 幫助讓我有了在大學期間珍貴的記憶，永久的感念。在即將分別的時候，我祝他們事業(yè)有成，一帆風順。 因本人水平有限，本文肯定存在許多不盡如人意的地方，歡迎廣大老師和同學批評指正，在此表示由衷的感謝！ 第 I 頁 共 I 頁 附錄 ：配置詳 解 在系統(tǒng)設計中考慮到要用到實驗板上的的 DSP芯片等資源，因此本系統(tǒng)將 DSP的引腳和 TMS320VC5402 的引腳都引出來便于擴展，以后可以根據(jù)需要增加外圍電路，其總體電路圖如下： R E F P1R E F M2A U X P3A U X M4I N P5I N M6A V dd( P L L )7A V s s ( P L L )8D V dd9D V s s10D O U T11D I N12F L A G13A L T D A T A14/ R E S E T15/ P W R D W N16FC17M C L K18S C L K19/ F S20/ F S D21M / / S22O U T P23O U T M24A V dd25A V s s26M O N O U T27F I L T28U2 T L C 320A D 50C14. 7uFR210KR1100KS1S W P BC L K M D 1C L K M D 2C L K M D 3H O L DB I OH A SH P I E N AD V ddR E A D YM P / M CN M II N T 0I N T 1I N T 2I N T 3H C SD V ddGND12345678910111213141516J5M / L S BD0D1D2D3D4D5D6D7D8D9D 10D 11D 12D 13D 14D 15123456789J3 I N T M P / M CI A C K/ N M I/ I N T 0/ I N T 1/ I N T 2/ I N T 3C N T/ R S12J2B I O X F/ B I OXF123456789101112J1R O M C T RR E A D Y/ D S/ P S/ I SR / W/ M S T R B/ I O S T R B/ M S C/ H O L D A/ I A Q/ H O L DG N DG N DA 10A 11 A 12A 13 A 14A 15/ H A SG N DG N D/ H C SR E A D Y/ D SR / W/ I O S T R BXF/ I A Q/ B I OD V ddD V ddH D 7C V D DC V D DH R / W/ P S/ I S/ M S T R B/ M S C/ H O L D A/ H O L DM P / M CG N DG N DGNDHCNTL0BCLKRBFSRBDRTDRTCLKX/HINTBFSXHRDYGND BDX/IACK/NMI/INT1/INT3HD1GNDTCLKRTFSR/TADDHCNTL1BCLKXGND CVddTFSX/TFRMDVddHD0 TDXHBILINT0INT2CVddGND GNDG N DD V ddC L K M D 1C L K M D 2C L K M D 3G N DH D 2E M U 0T D O/ T R S TT M SC V ddG N DH D 3X 2/ C L K I ND0D2D4D V ddG N DG N DD5D3D1/ R SX1C L K O U TH P I E N AG N DT C KT D IE M U 1/ O F FT O U TC N TGNDGNDDVddD6D7D8D9D10D11D12D13D14D15HD4HD5CVdd1 23 45 67 89 1011 1213 1415 1617 1819 2021 2223 2425 2627 2829 3031 3233 3435 36J P 8H E A D E R 18X 2 A123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536J P 18H E A D E R 18X 2 B123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536J P 1H E A D E R 18X 2123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536J P 9H E A D E R 18X 2 C