數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)(學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)
2025-08-09 16:07本頁(yè)面
【正文】 m_pRecordsetUpdate()。 m_pRecordsetMoveFirst()。 ()。 AddToGrid()。 m_pRecordsetMoveLast()。 AfxMessageBox(修改成功！)。 } catch(__error *e) { AfxMessageBox(eErrorMessage())。 }}void CDialogCLA::OnButtonFirst() { // TODO: Add your control notification handler code here m_pRecordsetMoveFirst()。 _variant_t var。 CString str。 try { var=m_pRecordsetGetCollect(Clno)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaID=str。 var=m_pRecordsetGetCollect(Clname)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaName=str。 UpdateData(false)。 } catch(__error *e) { AfxMessageBox(eErrorMessage())。 } }void CDialogCLA::OnButtonPre() { // TODO: Add your control notification handler code here m_pRecordsetMovePrevious()。 _variant_t var。 CString str。 if(m_pRecordsetadoBOF) { MessageBox(已經(jīng)是第一條記錄！)。 m_pRecordsetMoveFirst()。 } try { var=m_pRecordsetGetCollect(Clno)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaID=str。 var=m_pRecordsetGetCollect(Clname)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaName=str。 UpdateData(false)。 } catch(__error *e) { AfxMessageBox(eErrorMessage())。 }}void CDialogCLA::OnButtonNext() { // TODO: Add your control notification handler code here m_pRecordsetMoveNext()。 _variant_t var。 CString str。 if(m_pRecordsetadoEOF) { MessageBox(已經(jīng)是末記錄！)。 m_pRecordsetMoveLast()。 } try { var=m_pRecordsetGetCollect(Clno)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaID=str。 var=m_pRecordsetGetCollect(Clname)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaName=str。 UpdateData(false)。 } catch(__error *e) { AfxMessageBox(eErrorMessage())。 }}void CDialogCLA::OnButtonLast() { // TODO: Add your control notification handler code here m_pRecordsetMoveLast()。 _variant_t var。 CString str。 try { var=m_pRecordsetGetCollect(Clno)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaID=str。 var=m_pRecordsetGetCollect(Clname)。 str=(LPCSTR)_bstr_t(var)。 m_ClaName=str。 UpdateData(false)。 } catch(__error *e) { AfxMessageBox(eErrorMessage())。 }}第 25 頁(yè)：第 27 頁(yè)下圖顯示了學(xué)生登陸系統(tǒng)進(jìn)行查詢時(shí)界面：下圖顯示了進(jìn)行班級(jí)查詢時(shí)界面：查找班級(jí)號(hào)為9的班級(jí)名添加班級(jí)號(hào)為10，班級(jí)名為信電學(xué)院添加前添加成功添加后查找排列最前的班級(jí)查找最后的班級(jí)號(hào)查找學(xué)號(hào)為200215132學(xué)生的個(gè)人信息查找排在最后的學(xué)生信息當(dāng)試運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)合格后，數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)設(shè)計(jì)的工作就基本完成了，接下來(lái)就是正式運(yùn)行中的調(diào)試，應(yīng)為該系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)量小，數(shù)據(jù)庫(kù)中幾乎不會(huì)發(fā)生什么大的變化，但是還是需要做好數(shù)據(jù)的備份，在sqlserver中我們可以利用備份數(shù)據(jù)庫(kù)的功能對(duì)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)做備份，如果數(shù)據(jù)庫(kù)受到破壞或系統(tǒng)故障，我們便可輕松的利用備份文件恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。當(dāng)然也可以利用其他各種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)。六 總結(jié)進(jìn)一步深入理解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，該學(xué)生選課系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)內(nèi)容等。掌握使用前臺(tái)程序設(shè)計(jì)技術(shù)VC和SQL Server結(jié)合設(shè)計(jì)C /S結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。綜合練習(xí)了SQL Server的使用和數(shù)據(jù)庫(kù)得管理技術(shù)。綜合熟悉并練習(xí)了SQL語(yǔ)言在編程中的使用。 綜合訓(xùn)練編程能力。認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，取得系統(tǒng)需求分析，更重要得是在編程方面提高了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)代碼得能力及調(diào)試代碼得能力參考文獻(xiàn)（1）《Visual C++數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)經(jīng)典實(shí)例精解》作者：夏邦國(guó) 劉凡馨 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社（2）《SQL SERVER 200管理，開發(fā)及應(yīng)用實(shí)例》作者：陳世洪 出版社：人民郵電出版社（3）《Visual C++程序設(shè)計(jì)教程》 作者：周鳴揚(yáng) 于秋生 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社 (4)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》 作者：姜代紅 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社（5） and ．Effect of exponentially distributed deep levels on the current and capacitance of a MIS diode[J]．Solidstate electronics，2001，45(2)：315324．
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